Projekt Grantowy „ASYSTENT UCZNIA O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH ASPE”

Nawigacja

INFORMACJE PRZYDATNE LINKI GRUPA 3- 4 LATKI GRUPA 5 LATKI KLASA 0 KLASA I KLASA II A KLASA II B KLASA III KLASA IV KLASA V KLASA VI A KLASA VI B KLASA VII A KLASA VII B KLASA VIII A KLASA VIII B NAUCZYCIELE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO RADZĄ NAUCZYCIEL WSPOMAGAJĄCY PEDAGOG SZKOLNY POLECA LOGOPEDA RADZI BIBLIOTEKA POLECA ŚWIETLICA POLECA KOŁO TEATRALNE KLUB FILMOWY

NAUKA ZDALNA 2020_2021

KLASA II A

SZÓSTY TYDZIEŃ NAUKI ZDALNEJ 14- 18 GRUDNIA 2020r

Religia

KLASA II

 

Bardzo proszę w tym tygodniu nie uzupełniamy ćwiczeń katechezę 18 ,, Przy wigilijnym stole”

 

Druga katecheza na ten tydzień to katecheza 19 ,, Narodzenie Pana Jezusa

 

Uwaga ze względu, na zaistniałą sytuację epidemiologiczną na stronie naszej diecezji bielsko- żywieckiej i na YouTube  pojawiły się rekolekcje online do których zobaczenia i wysłuchania serdecznie zachęcam.

 

Rekolekcje na ten tydzień:

 

https://www.youtube.com/watch?v=yL5f3hmbUgA&feature=emb_logo

 

 

Uwaga rodzice i starsze rodzeństwo też znajdą tam rekolekcje dla siebie !!!! 

 

https://diecezja.bielsko.pl/aktualnosci/adwent-2020-rekolekcje-dla-wszystkich/

 

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z uzupełnionymi ćwiczeniami, sprawdzimy to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej i Koronki do Miłosierdzia Bożego o godzinie 15.00

 

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 2 imię i nazwisko ".

 

KLASA 2a, 2b
Rozdział 3 Lekcja 3
Cele:
słuchanie historyjki; opisywanie miejsca położenia
przedmiotów; pytanie, czy coś gdzieś się znajduje
i udzielanie odpowiedzi
Główne słownictwo i struktury:
pomieszczenia w domu; Is there an acorn in the (kitchen)?
Yes, there is, It’s (in, on, under) the (fridge); liczby 1–20
Rozdział 3 Lekcja 4
Cele:
słuchanie historyjki; opisywanie miejsca położenia
przedmiotów; pytanie, czy coś gdzieś się znajduje
i udzielanie odpowiedzi; śpiewanie piosenki
Główne słownictwo i struktury:
pomieszczenia w domu; Is there an acorn in the (dining
room)? Yes, there is. It’s (in, on, under) the (bed).
 
 

6 tydzień (14 – 18 grudnia)

XVI krąg tematyczny: Boże Narodzenie i Nowy Rok  tuż..tuż..

Witam was serdecznie w ostatnim tygodniu przed Świętami Bożego Narodzenia, Nowym Rokiem oraz…feriami zimowymi.

/

Temat 1: Noworoczne postanowienia - 14.12. 

Edukacja polonistyczna, społeczna

Słuchanie opowiadania pt „Postanowienie Julki” - podręcznika str.54. Indywidualne czytanie tekstu.

Zastanów się i spróbuj odpowiedzieć na pytania związane z tekstem.

- Co ty chciałbyś zmienić w nowym roku? Jakie zrobiłbyś postanowienie, spróbuj go zapisać.

Praca z kalendarzem: sprawdź w jakim dniu tygodnia rozpocznie się rok 2021.

Notatka

W klasie

14.12.2020 r.

31 grudnia 2020 r. (czwartek) – Sylwester – pożegnanie Starego Roku

1 stycznia 2021 r. (piątek) – Nowy Rok

Uzupełnij ćwiczenia polonistyczne nr 1 do 5  na stronie 50 – 51.

Edukacja matematyczna

Dodawanie i odejmowanie w zakresie 30 – rozwiązywanie zadań tekstowych. Rozwiąż zadania z podręcznika na str.57 oraz w  ćwiczeniach matematycznych str. 73 – 74 .

 

Temat 2: Dwanaście miesięcy - 15.12

Edukacja polonistyczna, społeczna

Wzorowe, głośne czytanie wiersza „Kalendarzowa wyliczanka” - podręcznik str.56.

Czytanie wiersza z podziałem na role.

- Z czym kojarzą się nazwy miesięcy autorowi wiersza?

- Z czym wam się kojarzą nazwy poszczególnych miesięcy?

Utrwalenie i powtórzenie nazw miesięcy.

Uzupełnij kalendarz kołowy.

Wykonaj polecenia z ćwiczenia 2 na str.52.

Uzupełnij ćwiczenia polonistyczne nr 4 – 7 na str. 53 i 54. Zwróć uwagę na pory roku.

Edukacja matematyczna

Rozwiązywanie zadań- odczytywanie danych z ilustracji, obliczenia pieniężne. –Będziemy rozwiązywać zadania z  podręcznika na str.58.

Oblicz działania z dodatkowej karty matematycznej – pokoloruj obrazek.

Temat 3: Umiemy zaplanować sobie czas - 16.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Słuchanie opowiadania pt „Dzień Emila” - podręcznik str.57.

- Jaki problem miał Emil?

- Jakiej rady udzieliła pani Hania? Czy Emil z niej skorzystał? – znajdź odpowiedź w tekście.

- Czy wy planujecie swój czas?

Wspólnie uzupełniamy ćwiczenia na stronie 56 i 57. Utrwalamy dni tygodnia.

Zadanie domowe:

 - Zaplanuj swój czas – ćwiczenie polonistyczne nr 1 oraz 2 - str. 55.

- Starannie przepisz do zeszytu rymowankę z ćwiczenia nr 5 – str. 57

- Wymyśl i zapisz co najmniej cztery rady dotyczące bezpiecznego oraz wesołego wypoczynku podczas przerwy świątecznej a następnie ferii zimowych. Będziemy odpoczywać od 19 grudnia do 17 stycznia.

Ile to dni ? Kto z was wie?

 

Edukacja matematyczna

Rozwiązywanie zadań- odczytywanie danych z ilustracji. Uzupełnij  ćwiczenia matematyczne str. 75 - 76.

Edukacja plastyczna

Narysuj w zeszycie obrazek pasujący do twojej ulubionej pory roku, nadaj mu tytuł np.”Lato”.

Projektowanie kartki bożonarodzeniowej lub noworocznej.

 

Edukacja muzyczna

Słuchanie odgłosów różnych zegarów. 

Śpiewanie kolęd oraz piosenki świątecznej „Wigilia”.

https://www.youtube.com/watch?v=mTbOqPEuquw

https://www.youtube.com/watch?v=lhE1jT2F3Sw

 

Temat 4: Bezpiecznie odpoczywamy - 17.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Odczytywanie rad na zimową przerwę w nauce.

Wspólne wybranie i zapisanie najważniejszych i najciekawszych rad. (Przyślij do sprawdzenia).

 

Przypomnienie o przestrzeganiu zasad w związku z ograniczeniami spowodowanymi pandemią Covid 19.

Utrwalanie poznanych zasad ortograficznych.

 

 

Edukacja matematyczna

Dodawanie i odejmowanie w zakresie 30 – zadania różne. Rozwiąż zadania w ćwiczeniach matematycznych str. 77.

Doskonalenie sprawności rachunkowej (związek odejmowania i dodawania) - dodatkowe karty pracy.

 

Temat 5: Wigilia klasowa online- 18.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Składanie  życzeń świątecznych oraz noworocznych uczniom oraz ich rodzicom. Przekazywanie wzajemnie życzeń – wirtualne dzielenie się opłatkiem.

Przypomnienie o dłuższym pożegnaniu ze szkołą oraz zasadach bezpiecznego odpoczynku.

 Film pt „Cicha noc” https://www.youtube.com/watch?v=OnE1sJd0ZZM

 

Edukacja muzyczna

W.fizyczne

Zagraj w jedną z gier, wykonuj ćwiczenia zgodnie z poleceniami, jakie otrzymasz w trakcie gry.

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

 

 

Wspólne śpiewanie i słuchanie polskich kolęd i pastorałek.

Rady wychowawcy:

- Spędzajcie jak najwięcej czasu na podwórku, chodźcie na spacery. Jeśli będzie śnieg: idźcie na sanki, narty, lepcie bałwany- bawcie się. Pamiętajcie tylko, by zachować zasady bezpieczeństwa.

- Nie spędzajcie całego wolnego czasu przed telewizorem, komputerem, grając w gry  na komputerze, telefonie itp. – Ruszajcie się!

- Zagrajcie z rodziną w gry planszowe – to wspaniały sposób na wspólne spędzanie czasu i na…nudę.

- Przeczytajcie codziennie fragment książki, czasopismo. Napiszcie albo przepiszcie kilka zdań czy wyrazów z trudnościami ortograficznymi – „pobawcie się w szkołę”.

- Poćwiczcie czasami dodawanie i odejmowanie.

- Nie zapominajcie o pomocy rodzicom.

 

- W poniższym linku  znajdziecie wiele ciekawych gier edukacyjnych, możecie dzięki nim utrwalić swoją wiedzę a także wypełnić czas odpoczynku.

https://klikankowo.jimdofree.com

- Mam dla Was jeszcze jedną propozycję na zabicie nudy: możecie zbudować „fantastyczny zamek”- z pudełek, opakowań i różnych materiałów. Budowa może trwać wiele dni a przy budowie może pracować kilka osób. Jeśli ktoś z Was skorzysta z tej propozycji to przyślijcie mi zdjęcie albo filmik.

 

Edukacja informatyczna klasa 2a i 2b. 15- 17.12.2020

Rozwiązujemy multimedialne zagadki – kodowanie na dywanie, uczymy dzieci programować.

Skopiuj poniższy link i rozwiąż zadania.

https://view.genial.ly/5fce9f63d292600d903cb628/interactive-content-coraz-blizej-swieta-by-anna-swic?fbclid=IwAR2D4QIxQt1M-nugMTI_z9EbquC0DIjStn0t6lbdXyyb6KUNDP1aV4cd-qk

 

Zad.2

https://view.genial.ly/5fd2005eb311230dad31c6b0/interactive-content-choinka-w-instrukcji-slownej-ukryta?fbclid=IwAR04V-M0QYJ68vCehVpJAjWPjmX43fwzWWmkStI8a1RFD4bY463uiJ9Lr70

Kochani Uczniowie!

Życzy Anna Póda-Pindel

 

 

PIĄTY TYDZIEŃ NAUKI ZDALNEJ

JĘZYK ANGIELSKI

KLASA 2a, 2b
Rozdział 3 Lekcja 1
Cele:
rozpoznawanie i nazywanie pomieszczeń w domu; rozpoznawanie wyrazów;
mówienie rymowanki; pytanie, gdzie się coś znajduje i udzielanie odpowiedzi
Główne słownictwo i struktury:
kitchen, living room, bedroom, bathroom, toilet, dining room, hall; Where’s
the (mouse)? It’s in the (kitchen); nazwy zwierząt; kolory
 
Rozdział 3 Lekcja 2
Cele:
rozpoznawanie i nazywanie pomieszczeń w domu; śpiewanie
piosenki; opisywanie miejsca położenia przedmiotów;
pytanie, czy coś gdzieś się znajduje i udzielanie odpowiedzi
Główne słownictwo i struktury:
pomieszczenia w domu; Is there a (shoe) in the (dining
room)?, Yes, there is./No, there isn’t; It’s (in, on, under)
the box; garden

Klasa II a

5 tydzień (7 – 11 grudnia)

XV krąg tematyczny: Wkrótce Boże Narodzenie

Witam Was w kolejnym tygodniu nauki zdalnej, zauważyliście, że będziemy mówić o zbliżających świętach Bożego Narodzenia. Są to bardzo rodzinne święta na pewno czekacie już na nie z niecierpliwością. O tej porze roku mieliśmy już choinki w szkole, w klasach, robiliśmy świąteczne prace plastyczne i dekoracje. Przygotowywaliśmy się do Wigilii klasowej niestety nauka zdalna spowodowała, że w inny sposób będziemy oczekiwać świąt.

Jest to czas, gdy w domach również rozpoczynają się przygotowania do świąt. Pamiętajcie, by w tym okresie pomóc waszym rodzicom i dziadkom!!!

Proponuję Wam świąteczne gry matematyczne, które mogą Wam „skrócić” czas oczekiwania na święta :

https://learningapps.org/display?v=p0fnre7r517 zadania świąteczne

https://www.thinglink.com/scene/994293281208664065  gra podróż do chatki św. Mikołaja

 

Temat 1: Świat w zimowej szacie - 07.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Sprawdzian edukacji polonistycznej.

Wspólne słuchanie wiersza pt „To już zima” – podręcznik  str. 45. Wskazywanie elementów świadczących o tym, że jest już zima.

Wyjaśnianie sformułowań: woda udaje, że jest szkłem; deszcz się zmienia w biały puch; wyrosną z …szyb srebrne kwiaty.

Wspólne ustalanie cech zimy – tworzenie mapy mentalnej.

Uzupełnianie ćwiczeń w edukacji polonistycznej – nr 1, 2, 3 na str. 42.

Wypowiedzi na temat oznak kalendarzowej zimy w pogodzie i przyrodzie.

Czytanie tekstu informacyjnego „Zima w przyrodzie” – podręcznik  str. 45.

Edukacja matematyczna

Rozwiązywanie zadań tekstowych – dodawanie i odejmowanie w zakresie 30 z przekroczeniem progu dziesiątkowego.

Ćwiczenia matematyczne str. 68 - 69

Edukacja muzyczna

Przeprowadź wywiad ze swoja rodziną – zapytaj o ich ulubiona kolędę.

Naucz się  co najmniej 2 – 3 zwrotki starej tradycyjnej kolędy albo pastorałki (może to być kolęda znana tylko w naszym regionie). W mojej rodzinie np. często wspólnie kolędujemy i śpiewamy „Jezu śliczny kwiecie”, „Słuchaj gospodarzu” albo łamaniec językowy „Apokalityczny baranku”

Nauka pastorałki „Bosy pastuszek”

https://www.youtube.com/watch?v=lhE1jT2F3Sw

https://www.youtube.com/watch?v=zLrKYf2iwGE

 

Temat 2: Ubieramy choinkę - 08.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Swobodne wypowiedzi dzieci o tradycji ubierania choinki w ich domach ( jakie to drzewko, kto je ubiera i jakie ozdoby są na nim zawieszane).

Słuchanie tekstu „Wyjątkowa choinka” - podręcznik str. 46 – 47

Rozmowa na temat tekstu – omawianie sytuacji opisanej w opowiadaniu i sposobu rozwiązania problemu.

Rozmowa  o tradycyjnych ozdobach na choinkę – wyjaśnienie pracy plastycznej.

Uzupełnianie ćwiczeń polonistycznych str.44 – 45, ze zwróceniem uwagi na porządkowanie instrukcji wykonania łańcucha na choinkę (ćwiczenie nr 5).

Edukacja matematyczna

Obliczanie w zakresie 30 – stosowanie przemienności dodawania -  podręcznik str. 55

Odczytywanie temperatury – karta „Pomyśle i rozwiążę” – ćwiczenia matematyczne - str. 70.

 

Na zadanie wykonaj dodatkową kartę pracy. (dodawanie i odejmowanie w zakresie 30)

 

Edukacja plastyczna

Zrób co najmniej dwie  tradycyjne ozdoby na choinkę:

- ptaszek wg podanej instrukcji - obowiązkowo

- kolorowa gwiazdka z pasków papieru wg instrukcji – do wyboru

- koszyczek z kolorowego papieru – wg instrukcji – do wyboru

- wg własnego pomysłu – do wyboru

W. fizyczne

Zagraj w ruletkę i wykonuj wylosowane ćwiczenia.

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

Ćwicz z plecakiem, skorzystaj z innych podpowiedzi na filmikach

https://www.youtube.com/watch?v=F-VDLj5o6EE&list=PLP4P0Wa_Csi38y1rlgSjJ3txaXoI7fZ6h&index=5&fbclid=IwAR1FMSmHzObcOV_elit8vuEg384tJBLrlONsJauoL3g2qgLqRoSi4LK

 

Temat 3: Pamiętamy o innych  - 09.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Głośne czytanie tekstu „Dajemy prezenty” - podręcznik str. 48

Rozmowa na temat świątecznych upominków jakimi można obdarować swoich bliskich i domowe zwierzęta.

Wspólne ustalenie zasad dawania i przyjmowania świątecznych prezentów.

Uzupełnianie ćwiczeń polonistycznych str. 46.

Wprowadzenie pojęć: liczba pojedyncza, liczba mnoga - podręcznik str. 49

 

Uzupełnianie tabeli – notatka w zeszycie

W klasie

9 grudnia 2020 r.

Liczba pojedyncza

Liczba mnoga

gwiazda

 

anioł

 

choinka

 

bombka

 

dzwonek

 

 

renifery

 

upominki

worki

 

 

 

 

 

Dopisz dwa przykłady – muszą kojarzyć się ze świętami.

Klasowe konkursy czytania i na zeszyt lektur.

Zadanie domowe:

  • Przypomnij sobie i zapytaj rodziców albo dziadków o tradycje związane ze Świętami  Bożego Narodzenia, jakie kultywuje się w twoim domu
  • Zapisz w zeszycie jakie potrawy spożywa się na Wigilii w twoim domu (jutro je odczytamy).
  • Przygotuj kalendarz (będziemy szukać ważnych dat).
  • Naucz się czytać wiersz pt. „Wigilijna noc”  - podręcznik str. 50

Edukacja matematyczna

Doskonalenie sprawności odejmowania – związek odejmowania z dodawaniem. – Wykonaj  ćwiczenia matematyczne str. 71 - 72.

Edukacja muzyczna

Utrwalanie pastorałki „Bosy pastuszek” oraz nauka i słuchanie piosenki świątecznej „Wigilia

https://www.youtube.com/watch?v=mTbOqPEuquw

https://www.youtube.com/watch?v=AVrLTR8_uYQ

 

Temat 4: Wigilia w naszej tradycji  - 10.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Wyjaśnienie słowa wigilia oraz Wigilia.

Szukanie w kalendarzu dat 24, 25, 26 grudnia, nazywanie tych dni, sprawdzenie, w jakie dni tygodnia one przypadają w tym roku.

Wzorowe czytanie wiersza „Wigilijna noc”  - podręcznik str. 50.

Wyszukiwanie w wierszu wyrazów i fragmentów opisujących to, co można w wigilijna noc zobaczyć, usłyszeć i poczuć.

Wypowiedzi dzieci na temat wigilijnych zwyczajów w ich domach.

Odczytanie potraw wigilijnych spożywanych w domach uczniów.

Samodzielne uzupełnianie ćwiczeń polonistycznych str.47

Edukacja matematyczna

Rozwiązywanie zadań- obliczenia pieniężne w zakresie 30. podręcznik str. 56.

 

Temat 5: W świątecznym nastroju - 11.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Odczytywanie i słuchanie informacji o tradycji budowania szopek. Pokaz szopek krakowskich.

https://krakow.naszemiasto.pl/74-konkurs-szopek-krakowskich-konkurs-wystawa-i/ar/c13-3928475

Sztuka pisania – zapoznanie z kompozycją i zasadami pisania życzeń – podręcznik str.51.

https://view.genial.ly/5e8a127dba81d90dfb5c8f4c/interactive-image-piszemy-zyczenia

https://view.genial.ly/5e83861eaeba3c0e33266e7b/presentation-zyczenia

 

Samodzielne redagowanie i zapisywanie życzeń świątecznych lub noworocznych.

Uzupełnianie ćwiczeń polonistycznych „Dzień Odkrywców” str.48- 49.

Naucz się czytać opowiadanie pt. „Postanowienie Julki” - podręcznik str.54.

W. fizyczne

Przypomnij sobie różne ćwiczenia z zajęć wychowania fizycznego, ćwicz co najmniej 15 minut, nie tylko dzisiaj, ale codziennie. Jeśli będzie sprzyjająca pogoda wyjdź na podwórko albo spacer.

 

Informatyka nauka zdalna – Klasa 2a i 2b 08 - 10.12.2020

Kodujemy z „Kodowanie na dywanie” na platformie Genially.

 

Zadanie 1.

Skopiuj poniższy link i rozwiąż zimowe zadania. Powodzenia.

https://view.genial.ly/5fcbdd72185a0d0d977c9dc6/interactive-content-czekamy-na-zime?fbclid=IwAR0AxjLfFb38dvk0A0uybRVpkSdPC-FXNH0453anJuQhshhtkczg03JYpPg

 

Zadanie 2.

https://kodowanienadywanie.blogspot.com/2020/11/zakodowany-kalendarz.html?fbclid=IwAR1lmO65fWnvEhtMLFDyusx180tOQMyKv1PoCNyWbUgn5VgZ9ei3W25D85w

 

 

RELIGIA 7  tydzień nauki zdalnej 7-11 grudnia 2020

 

 

KLASA II

 

Bardzo proszę w tym tygodniu nie uzupełniamy ćwiczeń oglądamy :

 

https://www.youtube.com/watch?v=OnE1sJd0ZZM

 

Jako zadnie do odesłania na ocenę proszę wykonać kartkę Bożonarodzeniową i wysłać na mój adres!!! Czekam na wasze kartki do piątku!!!

 

Uwaga ze względu, na zaistniałą sytuację epidemiologiczną na stronie naszej diecezji bielsko- żywieckiej i na YouTube  pojawiły się rekolekcje online do których zobaczenia i wysłuchania serdecznie zachęcam.

 

Rekolekcje na ten tydzień:

 

https://www.youtube.com/watch?v=5BFT8chdpgc&feature=emb_logo

 

 

Uwaga rodzice i starsze rodzeństwo też znajdą tam rekolekcje dla siebie !!!! 

 

https://diecezja.bielsko.pl/aktualnosci/adwent-2020-rekolekcje-dla-wszystkich/

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z uzupełnionymi ćwiczeniami, sprawdzimy to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej i Koronki do Miłosierdzia Bożego o godzinie 15.00

 

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 2 imię i nazwisko ".

 

 

 

 

 

CZWARTY TYDZIEŃ NAUKI

RELIGIA 
 

 

Bardzo proszę, aby zrobić w zeszycie ćwiczeń katechezę 56 ,,Każdy może być dobry, tak jak święty Mikołaj

 

Zachęcam do zobaczenia historii:

 

https://www.youtube.com/watch?v=54yq7WSaTJs

 

Uwaga ze względu, na zaistniałą sytuację epidemiologiczną na stronie naszej diecezji bielsko- żywieckiej i na YouTube  pojawiły się rekolekcje online do których zobaczenia i wysłuchania serdecznie zachęcam. Zadanie dodatkowe na ocenę będzie dotyczyło właśnie tych rekolekcji.

Wykonaj polecenie ks. Grzegorza Piekiełko i poproś rodziców, aby wysłali pracę na mój adres.(podpowiedź praca ma być z plasteliny lub modeliny!!!)

 

https://www.youtube.com/watch?v=MudKVTzLxIM&feature=emb_logo

 

https://www.youtube.com/watch?v=dLYQs2z3bvI&feature=emb_logo

 

https://diecezja.bielsko.pl/aktualnosci/adwent-2020-rekolekcje-dla-wszystkich/

 

 

Uwaga rodzice i starsze rodzeństwo też znajdą tam rekolekcje dla siebie !!!! 

 

 

 

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej i Koronki do Miłosierdzia Bożego o godzinie 15.00

 

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 2 imię i nazwisko ".

 

INFORMATYKA

Nauka zdalna klasa 2a i 2b. 01 - 03.12.2020

1.W nowej karcie w przeglądarce skopiuj poniższy link.

https://eduzabawy.com/generatory/karty-pracy-kodowanie-dyktando-graficzne/

2. Wykonaj poniższe dyktanda.

Dyktando niespodzianka sprawdź co Ci wyjdzie.

 

JĘZYK ANGIELSKI

Rozdział 2 lekcja 8:

Cele:

powtórzenie materiału z rozdziału 2.

Główne słownictwo i struktury:

zwierzęta domowe; potomstwo zwierząt; Where are you

going? I’m going to get a boat, Can I come with you?

Yes, of course, (Cat); A (sheep) has got a (lamb).

 

Rozdział 2 lekcja 9:

Cele:

powtórzenie materiału z rozdziałów: Welcome back!

oraz 1–2.

Główne słownictwo i struktury:

materiał z rozdziałów: Welcome back! Oraz 1–2.

 

Klasa II a

XIV krąg tematyczny: Opiekujemy się zwierzętami

4 tydzień (30 listopada, 1, 2, 3, 4 grudnia)

Witam w kolejnym tygodniu nauki zdalnej. Będziemy opowiadać o waszych czworonożnych i nie tylko pupilach.

W piątek wyślę do was kartkówkę polonistyczną do wykonania, a w następnym tygodniu będzie sprawdzian polonistyczny.

Temat 1: Czworonożni przyjaciele - 30.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Na początek tym, którzy chcieliby poznać historię psów i kotów. Co to jest rasa i jakie rasy występują? Jak należy dbać o te zwierzęta, o czym nie możemy zapomnieć posiadając zwierzątko domowe – proponuję obejrzeć poniższe prezentacje:

https://view.genial.ly/5ea60be5da73ac0d8b02cffa/presentation-pies-w-domu

https://view.genial.ly/5ea75b0bd407580db9307644/presentation-kot-w-domu

 

Proszę przeczytać opowiadanie W. Cichoń ,, Przeprowadzka” i odpowiedzieć na pytania do tekstu podręcznik str.30:

- Kto opowiada o tym, co wydarzyło się w mieszkaniu pani Lusi?

- Kto i w jakim celu odwiedził panią Lusię? Co się wtedy wydarzało?

- Który z kotów, przypadł do gustu Marcelowi? Dlaczego? Opisz wygląd i zachowanie tego kotka.

Być  może ktoś z was czytał inne przygody Cukierka, są opisane w książce pt „Cukierku, Ty łobuzie!” W poniższym linku znajdziecie jedną z nich. Jeśli chcecie możecie ją przeczytać.

https://docplayer.pl/55958623-Cukierku-ty-lobuzie.html

 

Umiecie już pisać notatki i krótkie informacje, poznaliście list i opis a dzisiaj dowiemy się jak pisać ogłoszenie.

Bardzo proszę obejrzeć poniższą prezentację. Dzięki niej dowiecie się co to jest ogłoszenie, co ono powinno zawierać.

https://view.genial.ly/5eadcdf57b8ef50d76d26d0e/presentation-ogloszenie

 

Notatka do zeszytu:

W klasie

30.11.2010r.

Ogłoszenie - powinno być krótkie, ale musi zawierać takie informacje jak:

- kiedy i gdzie się coś zgubiło,

- co to jest i jak wygląda zguba,

- numer telefonu, aby znalazca się z nami skontaktował

Przeczytaj ogłoszenie z ćwiczenia 1 na str. 32 podręcznika. Następnie wykonaj zadanie nr 2 z podręcznika – napisz ogłoszenie, str. 32 - do zeszytu. Bardzo proszę wysłać do sprawdzenia i oceny.

 

Uzupełnij ćwiczenia polonistyczne str. 34, zad. 1 2, 3.

Edukacja matematyczna

Rachunek pamięciowy dopełnianie do pełnej dziesiątki.

Dzisiaj będziemy dodawać do 30 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Zapisywać będziemy podobnie jak to robiliśmy w zakresie 20.

Przepisz do zeszytu wzór:

 

 

Wspólnie w zeszycie do matematyki będziemy zapisywać i obliczać:

19+1=                 18+2=                 17+3=                  16+4=                15+5=          14+6=         

19+2=                 18+3=                 17+4=                  16+5=                15+6=          14+7=

19+3=                 18+4=                 17+5=                  16+6=                15+7=          14+8=

19+4=                 18+5=                 17+6=                   16+7=                15+8=         14+9=

19+5=                 18+6=                 17+7=                   16+8=                15+9=         14+10=

19+6=                 18+7=                 17+8=                   16+9=                15+10=       13+7=

19+8=                 18+8=                 17+9=                   16+10=                                  13+8=

19+9=                 18+9=                 17+10=                                                               13+9=

19+10=               18+10=                                                                                           13+10=

 

Temat 2: Pracowite zwierzęta - 01.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Bardzo proszę przeczytać tekst  na str. 34-35 ,, Pies ma głos”.

Odpowiedzcie na pytania:

- Kto jest narratorem i bohaterem tekstu?

- Kim jest Benio? Na czym polega jego praca?

-  W czym psy mogą pomagać ludziom? Jakie ,, psie zawody” wykonują?

Dowiemy się o tym na poniższej stronie.

https://myanimals.com/pl/tresowanie/psy-pracujace-5-najpopularniejszych-zawodow/

- Czy znacie inne zwierzęta, które ludzie wykorzystują do pracy? Na czym polega ta praca?

Notatka do zeszytu:

W klasie

01.12.2010 r.

Zawody jakie wykonują psy:

- pracują w straży pożarnej

- pracują w policji

- są przewodnikami, terapeutami

Wykonaj ćwiczenia na str. 35 i 36. Kropkę z zadania 3 wpisz do zeszytu.

Przypomnij sobie co to jest czasownik i na jakie odpowiada pytania – wykonaj ćwiczenie nr 1 podręcznik str.30

Przepisz do zeszytu do j. polskiego ramkę ze str. 36 w podręczniku.

Edukacja matematyczna

Rachunek pamięciowy.

Wykonaj zadania w kartach matematycznych na s. 66.

Wychowanie fizyczne

Jeżeli nie będzie padać to zachęcam was do spacerów oraz zabaw na świeżym powietrzu. Biorąc pod uwagę porę roku, którą  mamy, różnie  z tym bywa, więc gdyby pogoda nie dopisała, poćwiczcie z panią z filmu.

https://www.youtube.com/watch?v=BaVn-HIZkiQ

 

Pamiętajcie sport to zdrowie, a teraz potrzebne jest nam bardzo dużo zdrowia. Ćwiczcie codziennie choćby przez 10 minut. Pamiętacie nasze rozgrzewki, ciekawe kto z was zapamiętał najwięcej ćwiczeńJ

 

Temat 3: Jak postępować ze zwierzętami? - 02.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Co już wiemy o psach?- krótkie wypowiedzi dzieci na temat czworonogów na podstawie informacji z poprzednich dni. Jak opiekować się psem?

Proszę przeczytać wiersz R. Witka ,, Jak traktować zwierzęta… na co dzień i od święta” – podręcznik str.37.

Następnie odpowiedz na pytania:

- Dlaczego nie można straszyć zwierząt?

- Dlaczego nie powinniśmy podchodzić do nieznanych psów?

- W jaki sposób pies okazuje radość?

- Jak rozpoznać u psa znak złości?

- Jak należy rozumieć powiedzenie: ,, mieć olej w głowie”? Podaj przykłady sytuacji, w których można zastosować to powiedzenie.

 

Zapoznamy się teraz z filmem, który nas nauczy jak zachować się podczas  spotkania z nieznajomym psem - kształtowanie prawidłowych postaw

https://www.youtube.com/watch?v=8rbmnAEEgD8

Agresję u psa lub kota mogą wzbudzić takie zachowania jak:  bicie zwierząt, straszenie, znęcanie się nad nimi, uderzanie kijem w ogrodzenie lub płot posesji, której pilnuje pies, zabieranie miski zwierzętom, gdy jedzą, zbliżanie się do szczeniąt lub kociąt, gdy w pobliżu jest ich matka.

Zasady postępowania w razie ataku psa:

- Należy zatrzymać się, nie uciekać

- Nie patrzeć psu w oczy.

- Nie okazywać strachu.

- Nie stawać tyłem do psa.

- Stanąć na lekko rozstawionych nogach, bokiem do psa. Jeśli się upadnie, należy przyjąć postawę ,, żółwika”.

Uzupełnij ćwiczenia polonistyczne na str. 37-38.

Ułóż i zapisz w zeszycie rozsypankę wyrazową – ćwiczenie nr 1 - podręcznikstr. 38

Dzisiaj będziemy zaliczać jak co tydzień konkursy.

Edukacja matematyczna

Rozwiązywanie zadań różnych i tekstowych.

Podręcznikstr. 53 , ćwiczenia matematyczne - str.66, nr 1, 2, 3

Edukacja muzyczna

Wysłuchajcie piosenki ,, Domowa piosenka”- tekst macie w ćwiczeniach do muzyki.  Spróbujemy pośpiewać ją  razem na lekcjach online.

Obejrzyjcie prezentację i zaśpiewajcie piosenkę o gamie: https://view.genial.ly/5ec4e00e0e378d0d05f4b30c/horizontal-infographic-lists-muzyka

Edukacja plastyczna

Dzisiaj będziecie mieć do wyboru dwa zadania, wykonaj jedno z nich, pokaż mi je do kamery.

·         Ulep z plasteliny swoje ulubione zwierzątko

·         Wykonaj pieska:

Tym razem będzie ci potrzebna: biała i czarna kartka, klej i rolka po papierze toaletowym. Zrobimy z tego wszystkiego postać pieska. Pomoże wam w tym poniższy film.

https://www.youtube.com/watch?v=bd9Uz7TDZmo

 

Temat 4: Smakołyki dla zwierząt - 03.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Zima to bardzo trudny czas dla zwierząt, zwłaszcza tych które muszą cała zimę z trudem zdobywać pożywienie.

Zapiszcie w zeszycie:

W klasie

03.12.201=20 r.

Jak zimę spędzają zwierzęta?

Niektóre ptaki odlatują do ciepłych krajów np: bocian, szpak, jaskółka, skowronek. Są też takie, które zostają na zimę: wróbel, wrona.  Zwierzęta zapadające w sen zimowy- niedźwiedź, borsuk, jeż. Sarny , dziki, zające muszą szukać pożywienia nawet pod śniegiem.

Proszę przeczytać wiersz E. Zechenter-Spławińskiej ,, Leśna choinka” - podręcznikstr. 39

Następnie odpowiedz na pytania:

- Jakie zwierzęta znalazły schronienie na choince?

- Jak była ozdobiona leśna choinka?

- Jaką niespodziankę przygotowano dla zwierząt na święta? Kto tę niespodziankę przygotował? Czy zwierzęta będą z niej zadowolone?

Wykonaj ćwiczenia polonistyczne na str. 39.

Utrwalamy wiadomości o rzeczowniku – podręcznik str.41. Przepisz do zeszytu zieloną ramkę.

Samodzielnie postaraj się wykonać zadania z karty „Sprawdzam siebie” – str. 40 – 41 – zadanie domowe

Edukacja matematyczna

Podręcznik str. 54 – rozwiązujemy zadania tekstowe

Ćwiczenia str. 67

Temat 4: Zbieramy wiadomości o zwierzętach - 04.12.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Opis wiewiórki podręcznikstr. 40 - Uzupełnij opis wiewiórki, następnie przepisz go starannie do zeszytu. Wyślij do oceny.

Przeczytaj informacje  o gatunkach zwierząt- podręcznik str. 42-43. Odpowiedz na pytania na str. 43.

Edukacja matematyczna:

Doskonalenie dodawania do 30 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Jeśli chcecie być Mistrzami Matematyki skorzystajcie z poniższych linków i zagrajcie. Po otworzeniu tego linku włączy się gra. Obok jest zakładka: materiały interaktywne; tam możecie wybrać inną grę.

https://wordwall.net/pl/resource/1725408/matematyka/dodawanie-z-przekroczeniem-progu-do-20

https://wordwall.net/pl/resource/990519/matematyka/dodawanie-i-odejmowanie-do-30-z-przekroczeniem-progu

 

Kochani w poniedziałek albo wtorek będzie was czekał sprawdzian z edukacji polonistycznej w formie pisemnej. Jak to będzie wyglądało opowiem wam w piątek.

Trzeci tydzień nauki

Klasa II a

XIII krąg tematyczny: Jestem mistrzem!

3 tydzień (23, 24, 25, 26, 27 listopada)

 

Drodzy Uczniowie i Uczennice!  Witam Was w trzecim tygodniu nauki zdalnej. W tym tygodniu będziemy utrwalać i doskonalić umiejętności szkolne. Będziemy trenować, żeby…zostać mistrzem.

INFORMACJE:

Przypominam o codziennym  czytaniu!

Jeśli ktoś jeszcze nie przysłał  kalendarza pogody do oceny to 23 listopada (poniedziałek) jest terminem ostatecznym.

W piątek zaliczamy wiersz ze s. 28 albo tekst  piosenki o Św. Mikołaju (która Ci się podoba) lub wiersz, w którym występuje jakieś zwierzątko.

 

Pamiętaj! Jeśli nie uda Ci się z nami połączyć online wykonaj wszystkie zadania. Pracuj codziennie.

Mail do korespondencji: naukazdalna.bszlagor@gmail.com

 

Temat 1: Mistrz ortografii - 23.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Powiedz głośno alfabet.

Przeczytajcie głośno wiersz pt „Abecadło”

 

Moi drodzy! Abecadło

to jest liter zgodne stadło –

wszystkie stoją grzecznie w rządku,

w zgrabnym szyku i porządku.

A, choć zawsze jest na czele,

to się tym nie chwali wcale,

Ż, choć tkwi na samym końcu,

wciąż się czuje doskonale.

Każda z liter jest potrzebna,

bo słów przecież jest bez liku –

zaraz to możecie sprawdzić,

choćby tylko w tym wierszyku:

ara budzi cara, durne emu fika,

gna hiena i jenot krokiem lunatyka,

łypie mors na osę, pstry rak sadzi tuje,

upiór woła yeti, zaś źrebak żongluje!

Małgorzata Strzałkowska

 

Naucz się czytać na wtorek tekst pt. „Mieszkańcy lodowej krainy” – podręcznik str.78.

Dzisiaj będziemy utrwalać znajomość alfabetu. Korzystać będziemy z podręcznika Potyczki ortograficzne na s.32 - 36

Uzupełnij w Potyczkach ortograficznych ćwiczenia nr 4 str. 33, nr 5 str.34, nr 8 i 9 str. 35.

Ćwiczenie nr 1 na str. 36 wykonaj na zadanie domowe i przyślij do oceny.

 

Uzupełnij

Edukacja matematyczna

Dzisiaj będziemy utrwalać rachunek pamięciowy –oblicz działania w zakresie 20 na dodatkowej karcie pracy. (skanować kartkę).

Na jutro przygotuj dodatkową kartę pracy z zadaniami tekstowymi.

 

Temat 2:  Mistrz matematyki - 24.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Czytanie przez uczniów tekstu pt. „Mieszkańcy lodowej krainy” – podręcznik str.78.

Słuchanie informacji o autorach lektury Alinie i Czesławie Centkiewiczach.

Przepisz starannie fragment wiersza „Alfabet”:

 

Ara budzi cara, durne emu fika,

gna hiena i jenot krokiem lunatyka,

łypie mors na osę, pstry rak sadzi tuje,

upiór woła yeti, zaś źrebak żongluje!

 

Uzupełnianie ćwiczeń w Potyczkach ortograficznych - ćwiczenia nr 1, 2 str. 32, nr 3 str. 33.

 

Edukacja matematyczna

Czytanie i rozwiązywanie zadań tekstowych -  dodatkowa karta pracy.

W. fizyczne

Wykonaj ćwiczenia razem z bohaterem filmiku lub dowolne ćwiczenia gimnastyczne:

https://www.youtube.com/watch?v=6zL8zd1fDZU

Pamiętaj, aby codziennie wyjść na podwórko jeśli będzie sprzyjająca pogoda.

Temat 3: Mistrz czytania i pisania - 25.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Przypominam dzisiaj zaliczamy konkursy: czytania i na zeszyt lektur.

 

Ziemia ma dwa bieguny: Północny i Południowy.

Antarktyda to ląd, który rozpościera się wokół bieguna południowego. Jest to jedyny ląd, na którym nie mieszkają na stałe ludzie. Przebywają tam tylko okresowo naukowcy i podróżnicy.

Na Antarktydzie możemy spotkać ciekawe zwierzęta. Jakie dowiecie się z tekstu informacyjnego.

Głośne czytanie przez nauczyciela tekstu pt. Mieszkańcy lodowej krainy” – podręcznik str.78.

Wspólnie ułożymy i zapiszemy cztery pytania związane z tym tekstem. Samodzielnie zapisz odpowiedzi w zeszycie – przyślij do sprawdzenia.

Wspólne rozwiązywanie testu dotyczącego znajomości lektury.

Opowiadanie fragmentów lektur oraz konkurs czytania.

 

Edukacja muzyczna

Dzisiaj poruszamy się przy muzyce. Posłuchajcie nagrań spróbujcie poruszać się po pokoju w rytm muzyki.

Uzupełnij ćwiczenie nr 5 i 6 w Muzyce na s.34.

Temat 4:  Spotkanie z lekturą - 26.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Poznaliśmy już jak pisze się opis. Teraz spróbujecie opisać pingwina.

Na str. 79 w podręczniku znajduje się fotografia pingwina. Musisz przeczytać i wykorzystać podane słownictwo. Następnie opisz pingwina na podstawie pytań – podręcznik ćwiczenie nr 1 str.79 – przyślij do sprawdzenia.

Wykonaj zadanie nr 3, 4 i 5 w ćwiczeniach polonistycznych na str. 81.

Edukacja matematyczna

Dzisiaj w dalszym ciągu rozwiązujemy i układamy  zadania tekstowe.

Edukacja plastyczna

Narysuj albo wklej pingwina oraz inne zwierzę żyjące na Antarktydzie.

Temat 5:  Mistrz opowiadania- 27.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Ustal kolejność  wydarzeń w lekturze „Zaczarowana zagroda” – ćwiczenia polonistyczne - nr 4 str.83.

Przepisz staranie do zeszytu plan wydarzeń. Zacznij tak:

Plan wydarzeń – „Zaczarowana zagroda”

1. ….

2…….

Przyślij do sprawdzenia.

Korzystając z planu wydarzeń – opowiedz o zaczarowanej zagrodzie.

Uzupełnij ćwiczenia nr 1, 2, 3, 5, 6 na str.82 i 83.

Dzisiaj zaliczamy wiersz ze s. 28 albo tekst  piosenki o Św. Mikołaju (która Ci się podoba) lub wiersz, w którym występuje jakieś zwierzątko.

W. fizyczne

Dzisiaj nowa porcja ćwiczeń z You Toube:

https://www.youtube.com/watch?v=CEyba0BvBUE

 

RELIGIA 3  tydzień nauki zdalnej 23-27 listopad 2020

 

 

KLASA II

 

Bardzo proszę, aby zrobić w zeszycie ćwiczeń katechezę 16 ,,Oczekiwanie ludzi na przyjście Jezusa

Jako drugą katechezę w tym tygodniu proszę zrobić w ćwiczeniach katechezę 17 ,,Adwent przygotowujemy się na przyjście Jezusa”

 

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z uzupełnionymi ćwiczeniami, sprawdzimy to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej i Koronki do Miłosierdzia Bożego o godzinie 15.00

 

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 2 imię i nazwisko ".

 

 

INFORMATYKA

Nauka zdalna - Informatyka klasa 2a i 2b.  24-25.11.2020

Witajcie moi mili.

Dzisiaj będziecie robić dyktando graficzne.

  1. Zaznacz myszką podany link i wklej go do paska przeglądarki.

 

https://eduzabawy.com/generatory/karty-pracy-kodowanie-dyktando-graficzne/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Otworzy Ci się generator do pisania dyktand graficznych.
  2. Wybierając narzędzie do umieszczania kolorów, będziesz umieszczał kolory w  odpowiednich polach, tak aby powstał obraz.

 

 

 

 

 

 

 

Zadanie 1.

Pokoloruj odpowiednie pola, według kodu:

 

A1 B1 C1 D1 E1 F1 G1 H1 I1 J1 A2 J2 A3 J3 A4 J4 A5 J5 A6 C6 D6 E6 F6 G6 H6 I6 J6 A7 C7 D7 E7 F7 G7 H7 I7 J7 A8 C8 D8 E8 F8 G8 H8 I8 J8 A9 C9 D9 E9 F9 G9 H9 I9 J9 A10 B10 C10 D10 E10 F10 G10 H10 I10 J10

 

C4 D4 E4 F4 G4 H4 I4 C5 D5 E5 F5 G5 H5 I5

 

B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9

 

 

Zadanie 2.

Pokoloruj odpowiednie pola, według kodu:

E1 D2 E2 F2 C3 D3 E3 F3 G3 B4 C4 D4 E4 F4 G4 H4 A5 B5 C5 D5 E5 F5 G5 H5 I5 B6 C6 D6 E6 F6 G6 H6 C7 D7 E7 F7 G7 B8 D8 E8 F8 H8

E9 E10

 

 

Jeżeli spodobała Ci się zabawa, możesz teraz sam spróbować zakodować obrazek według własnego pomysłu.

 

Wybrane kolory opisz kodem, który wyświetlił Ci się u dołu maty do kodowania.

  1. Po zakończonej pracy, zamknij wszystko na krzyżyku.

 

 

 

JĘZYK ANGIELSKI trzeci tydzień nauki

klasa 2a,b
 1.Unit 2 lekcja 6 i 7
Cele:
rozwijanie umiejętności podawania powodów
Główne słownictwo i struktury:
potomstwo zwierząt; cow, goat, duck, hen, sheep; milk,
eggs, wool; calf, chick, duckling, lamb; We get (eggs) from
(hens); The (cow)’s got a (calf).
Cele:
śpiewanie piosenki; odgrywanie dialogu; rozpoznawanie
i nazywanie ras użytkowych zwierząt z Wielkiej
Brytanii; budowanie świadomości podobieństw i różnic
międzykulturowych
Główne słownictwo i struktury:
cow, sheep, horse, duck, cat, dog, farm; Old Macdonald/
he’s got a (farm); How do (sheep) go?; angielskie
nazwy dźwięków wydawanych przez zwierzęta; This is
a (Shetland pony).
 
Monika Piwowarczyk
 
JĘZYK ANGIELSKI
 
klasa 2a,b
 1.Unit 2 lekcja 4 i 5
 - słuchanie historyjki; rozpoznawanie i nazywanie zwierząt
domowych; śpiewanie piosenki;
Główne słownictwo i struktury:
zwierzęta; Where are you going? I’m going to get a boat,
Can I come with you? Yes, of course (duck).Utrwalenie nowego słownictwa (zwierzęta hodowlane), piosenka
 - rozpoznawanie i nazywanie potomstwa zwierząt;
mówienie rymowanki
Główne słownictwo i struktury:
chick, calf, foal, lamb, duckling, kitten, puppy; The cat has
got a (kitten); Do you like (puppies)? Yes, I do./No, I don’t. 
 

INFORMATYKA

https://docs.google.com/document/d/1wBJbckYNS7mpcygCFyh_tBAEcLWgLBUK9RKj1a0cV1U/edit?usp=sharing

 

 

Klasa II a

XII krąg tematyczny: W krainie wyobraźni

2 tydzień (16, 17, 18, 19, 20 listopada)

Drodzy Uczniowie i Uczennice!  Witam Was w drugim tygodniu nauki zdalnej. Od poniedziałku będziemy się codziennie łączyć poprzez platformę Google Meet w godzinach 9.00 do 11.00 (z przerwami). Wysłałam już do was link z zaproszeniem. Poniżej zapoznacie się z tematyką zajęć i zadaniami do wykonania.

INFORMACJE:

Przygotuj na wtorek kartkę w wąska linię oraz kopertę.

Przygotuj na wtorek termometr.

Przypominam, że należy do mnie wysłać uzupełniony kalendarz pogody (dodatkowa karta pracy)- na ocenę (jeśli ktoś o nim zapomniał to może go uzupełnić w tym tygodniu). Ostateczny termin przysłania kalendarza do oceny to 23 listopada (poniedziałek).

Jeśli zakończyliście doświadczenie z solą (podręcznik str. 11) to również proszę o zdjęcia.

W czwartek będziemy pisać dyktando – wyrazy z „ó” niewymiennym.

Pamiętaj! Jeśli nie uda Ci się z nami połączyć online wykonaj wszystkie zadania. Pracuj codziennie.

Mail do korespondencji: naukazdalna.bszlagor@gmail.com

 

Temat 1: Sposoby na długie wieczory  - 16.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Przeczytajcie głośno wiersz pt „Zagadka” podręcznik str.23.

Na podstawie wiersza powiedz, jak wyglądała sąsiadka Zagadka.

Odszukaj w wierszu zdania pytające- przeczytaj je głośno. Spróbuj odpowiedzieć na nie.

Jakie mogą być rodzaje zagadek, łamigłówek? Czy lubicie je rozwiązywać?

Przeczytaj albo posłuchaj zagadek spróbuj je odgadnąć:

Mierzy minuty, godziny, z nim się nigdy nie spóźnimy.

Kiedy coś w nim się zepsuje, zegarmistrz go zreperuje.

  • On piąty jest w kolejce, gdzie stoi 12 miesięcy.

 

  • Cienki, gruby, w linie, w kratki. Można w nim pisać lub rysować kwiatki.

 

  • W jakim miejscu w świateł blasku, klaun nas bawi wśród oklasków?

 

  • Jaki owad z tego słynie, że brzmi w trzcinie w Szczebrzeszynie?

 

  • Gdy go długo nie ma - wszyscy narzekają, a gdy wreszcie przychodzi - szybko pod parasol się chowają

 

  • Dwa kółeczka, ostrza dwa, wytną cuda raz i dwa.

 

  • Nosi dom na swoim grzbiecie, kto to jest? Już na pewno wiecie!

 

  • Wesoły dzwoneczek i sznur saneczek. Ze smakiem będzie, chrupał żołędzie.

 

  • Byś po śniegu jeździć mógł, musisz przypiąć je do nóg. Po stawie pływają, śnieżnobiałe pióra mają.

 

  • Jak ten kwiatek się nazywa, co słowo "pan" w nazwie ukrywa?

 

  • Fala wiślana pluskiem ją sławi. Tarczą i mieczem broni Warszawy.

 

  • Mam kapelusik nie do kłaniania, mam zgrabną nóżkę nie do skakania.
     

Uzupełnij ćwiczenia polonistyczne str. 24 i 25.

 

Edukacja matematyczna

Dzisiaj będziemy utrwalać rachunek pamięciowy w zakresie 30 oraz rozwiązywać zadania tekstowe. Możesz korzystać z liczydła lub klocków.

Wspólnie rozwiążemy zadania w ćwiczeniach matematycznych nr 1, 2, 4, 6  i 8 na str.61 i 62

Ćwiczenie nr 3, 5 i 9 rozwiąż samodzielnie.

Jeśli nie uda ci się połączyć rozwiąż wszystkie zadania.

Edukacja plastyczna

Wykonaj Elfa  na ocenę – do piątku przyślij zdjęcie

Możesz wykonać elfa z pomponu – instrukcja do wykonania pomponu w linku albo poniżej

https://www.youtube.com/watch?v=1I5sCboGpZ0

https://www.youtube.com/watch?v=U75UPVrv17U

 

. – Z tekturki wytnij dwa dość duże koła tej samej wielkości.

. –  W środku obu kół wytnij drugie, mniejsze koło. –

Oba krążki złóż razem i nawiń na nie grubo włóczkę, przewlekając ją przez otwór w środku

. . –  Kiedy warstwa będzie już dość gruba, wsuń nożyczki miedzy oba krążki i rozetnij włóczkę (na zewnętrznych krawędziach krążków).

 – W środku między krążkami, mocno zwiąż włóczkę. Powstały w ten sposób pompon uformuj w ładną kulkę.

 – Z kolorowego papieru wytnij oczy, nogi, czapeczki i doklej pompon. Twoje włóczkowe elfy mogą ruszać w świat!

  • Elf  z rolki po papierze toaletowym oklejony papierem kolorowym albo kolorowymi tkaninami wg własnego pomysłu
  • Elf wg własnego pomysłu ( drut, plastelina, glina, masa papierowa, opakowania plastikowe, tekturowe itp.) – praca musi być przestrzenna

Temat 2:  Nasze marzenia - 17.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Przygotuj na dzisiaj kartkę w wąską linię oraz kopertę.

Przeczytaj tekst pt. „Gdyby można było” podręcznik str.24.

Wymień niemiłe przygody jakie spotkały Rafała?

O czym marzył Rafał? A jakie marzenia wy macie?- Będziemy o tym opowiadać.

Dzieci często mają marzenia związane z prezentami z okazji Mikołajek. Często piszą listy do św. Mikołaja z różnymi prośbami. Jednak, by dobrze napisać list musimy poznać z jakich elementów się składa. Dowiemy się o tym z podręcznika na str.25 i omówimy na naszych zajęciach.

Kopertę możemy adresować na dwa sposoby:

- tak jak podręczniku adresat w prawym dolnym rogu, nadawca w lewym górnym rogu

- adresat w prawym dolnym rogu, nadawca na odwrotnej stronie koperty zaczynają od góry.

Pamiętaj! Jeśli w liście używamy zwrotów: Cię, Ci, Tobie, z Tobą, Was, Wami – piszemy wielką literą.

Waszym zadaniem jest zaadresować kopertę do koleżanki, kolegi oraz na czystej kartce papieru napisać do nich list. – na piątek i wysłać do oceny

Dobra rada: Spróbuj samodzielnie napisać list, potem daj do sprawdzenia rodzicom i dopiero potem przepisz starannie na kartce.

Wykonaj ćwiczenia z edukacji polonistycznej na str. 26 i 27. Ćwiczenie nr 5 przyślij do oceny.

 

Edukacja matematyczna

W ubiegłym tygodniu poznawaliśmy elementy pogody. Jednym z nich jest mierzenie temperatury. W tym celu używamy termometru

Różne rodzaje termometrów oraz sposób ich  odczytywania poznamy w podręczniku do matematyki na str. 46 .

Wykonaj zadania w ćwiczeniach matematycznych na str.63 i 64. Uważnie licz kreski.

 

W. fizyczne

Wykonaj różne ćwiczenia gimnastyczne jakie poznaliśmy na zajęciach. Jeśli będzie pogoda zrób to na podwórku. Ćwicz co najmniej 2 razy po 15 minut.

 

Temat 3:  Baśniowy świat - 18.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Przypominam dzisiaj zaliczamy konkursy: czytania i na zeszyt lektur.

Przeczytaj tekst pt „Świat elfów” podręcznik str.26 – 27.

Spróbuj odpowiedzieć na pytania związane z tekstem.

Wykonaj ćwiczenia z edukacji polonistycznej na str. 28 i 29.

Edukacja matematyczna

W dalszym ciągu ćwiczymy odczytywanie temperatury. Będziemy uzupełniać dodatkowe karty pracy (z termometrami). Jeśli nie zdążymy podczas zajęć dokończycie je samodzielnie.

 

Edukacja muzyczna

Posłuchamy dzisiaj piosenki pt „Mikołaj” (słowa s.36) – wszak już niedługo ulubione święto dzieci i nie tylko ich.

Słuchając muzyki naśladujcie jazdę zaprzęgiem.

Zadanie dla chętnych:

Wyszukaj w Internecie a może masz płytę w domu piosenki o Św. Mikołaju, która ci się podoba. W czasie zajęć w piątek włączysz ją dla nas albo przyślij do mnie link i ja to zrobię.

Temat 4:  Co cieszy świętego Mikołaja?- 19.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Przeczytaj głośno i wyraźnie wiersz z podręcznika na str. 28.

Co zrobiły dzieci, żeby zasłużyć na pochwały? Kogo o tym informują? Jak myślisz w jakim celu?

Ten wiersz niema tytułu. Zaproponuj własny i zapisz w zeszycie.

Zadanie na 27 listopada.   Naucz się na pamięć, wiersza na s. 28 albo tekstu  piosenki o Św. Mikołaju (która Ci się podoba) lub wiersza, w którym występuje jakieś zwierzątko.

Przeczytaj Listy do Św. Mikołaja na s. 29. Zwróć uwagę na zwroty pisane wielką literą.

Przepisz ramkę ze str. 29 do zeszytu – przyślij do mnie.

Edukacja matematyczna

Przygotuj klocki albo patyczki, będziemy sprawdzać, które z podanych licz są liczbami parzystymi a które nieparzystymi.

Wykonaj zadania podręczniku do  matematyki na str.50 i 51.

 

Temat 5:  Mój wymarzony prezent - 20.11.

Edukacja polonistyczna, społeczna

Odczytywanie listów do koleżanek i kolegów.

Zapisz w zeszycie adres naszej szkoły;

Zespół Szkolno – Przedszkolny nr 2

Ul. Niezapominajki 14

34 – 300 Żywiec

Opowiedz o wymarzonym prezencie, jaki chciałbyś dostać.

Wspólne słuchanie wskazanych przez Was piosenek.

Przypominam dzisiaj macie wysłać do mnie napisane przez Was listy – na ocenę.

Edukacja matematyczna

Wykonaj zadania w ćwiczeniach matematycznych na str.65. Ćwiczenie nr 4 zapisz
w zeszycie do matematyki.

W. fizyczne

Wykonaj ćwiczenia gimnastyczne, skorzystaj z linku.

https://www.youtube.com/watch?v=DJ0yprXjNGQ

Możesz też skorzystać z linku poniżej.

https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

 

 

XI krąg tematyczny: Zabawy z listopadem

 

1 tydzień (9, 10, 11, 12listopada)

Witam uczniów i rodziców klasy II a!  Przed nami po raz kolejny trudne wyzwanie - nauka zdalna. Mam nadzieję, że nie potrwa ona długo i już w grudniu spotkamy się w szkole.

Mail do korespondencji: naukazdalna.bszlagor@gmail.com

Temat 1: Pogodowy kalejdoskop  - 9.11.

Ed. Polonistyczna, społeczna

Listopad to kolejny jesienny miesiąc. Dni są coraz krótsze i chłodniejsze. Często towarzyszy nam deszcz czyli jesienna szaruga albo inaczej słotna jesień. Nieraz tęsknimy  za piękną złotą jesienią. Zmienna pogoda powoduje, że musimy ubierać się stosownie do niej. Podczas deszczu potrzebne nam będą kalosze, kurtka przeciwdeszczowa oraz parasol.

Deszcz czy słońce to jedne z elementów pogody. Innymi składnikami pogody są; temperatura powietrza, wiatr, zachmurzenie i różne rodzaje opadów. Do  opadów zaliczamy: deszcz, grad, śnieg. Inne zjawiska atmosferyczne to: burza, tęcza, mgła, szron, szadź. Przeczytacie o nich w podręczniku na s. 14. Na sąsiedniej stronie znajdują się informacje
o tym i jakimi przyrządami ludzie obserwują pogodę.

O tym jaką pogodę przewidują meteorolodzy na dzień następny, czy kilka najbliższych dni dowiemy się z prognozy pogody. Prognozę pogody możemy usłyszeć w radiu, zobaczyć
w telewizji i sprawdzić w Internecie albo na specjalnej aplikacji w telefonie komórkowym.

Waszym zadaniem jest przez tydzień obserwować pogodę i zapisać ją w kalendarzu pogody, który otrzymaliście w piątek do domu. Po uzupełnieniu kalendarza pogody, proszę
o przysłanie zdjęcia na ocenę.

Uzupełnij ćwiczenia polonistyczne s. 14 i 15. Ćwiczenie nr 1,2 i 3 wykonaj w zeszycie
i przyślij na maila do oceny.

Ed. Matematyczna

Wykonaj zadania matematyczne w ćwiczeniach (karty matematyczne) na s.57 i 58. Ćwiczenie nr 8 przyślij do sprawdzenia.

 

Temat 2:  Stroje na jesienne chłody - 10.11.

Ed. Polonistyczna, społeczna

Przeczytaj samodzielnie wiersz pt. „Jesienią” podręcznik s.17.

Zastanów się jakie inne zmyślone czynności mogą wykonywać letnie i jesienne stroje?

Uzupełnij tabelkę w ćwiczeniu 1 na s. 16 (ćw. zintegrowane) - wpisz w odpowiednie miejsca nazwy odzieży.

Wykonaj ćwiczenie 2. Kropkę zapisz w zeszycie i przyślij do sprawdzenia.

 

Ed. Matematyczna

Przepisz do zeszytu i zapamiętaj ramkę z podręcznika na s. 44.

Wykonaj ćwiczenie nr 2, 4 i 5 z podręcznika. Przyślij do oceny.

Wykonaj zadania w ćwiczeniach matematycznych na s.59.

Ed. plastyczna

Zaprojektuj jesienny strój: naklej elementy z papieru kolorowego, skrawków materiału albo wycięte z gazet na sylwetkę dziewczyny albo chłopaka (macie ją w teczce). - wyślij zdjęcie na maila

Albo

Wymyśl dla siebie fantazyjny jesienny strój na słotną albo deszczową pogodę, załóż go na siebie , zrób zdjęcie i przyślij na maila.

W. fizyczne

Wykonaj ćwiczenia na rozgrzewkę. Następnie wykonaj: kilka przysiadów, pajacyki, koci grzbiet, skłony w siadzie prostym, brzuszki itp. Jeśli będzie pogoda wyjdź na świeże powietrze.

Pamiętaj! Jutro jest Święto Niepodległości

W czwartek będę dzwonić w sprawie konkursu czytania i na zeszyt lektur.!

 

Temat 3:  Modne – niemodne - 12.11.

Ed. Polonistyczna, społeczna

Dziś od godz. 9.00 będę się z wami łączyć w sprawie konkursów.

Proszę  rodziców o przeczytanie opowiadania pt „W pogoni za modą” - podręcznik s.18

Ważne! Przeczytajcie informację  w pomarańczowej ramce. Pamiętajcie, że nie oceniamy innych po wyglądzie- „nie szata czyni człowieka” - tylko jego czynach i zachowaniu.

Wykonajcie zadania w ćwiczeniach polonistycznych na s. 17 i 18. Zwróćcie uwagę na powiedzenia w ćwiczeniu nr 5.

Ed. Matematyczna

Rozwiąż zadanie tekstowe nr 2 i 3 z dodatkowej karty pracy

Ed. Muzyczna

Wysłuchaj piosenki pt „W listopadzie”.

Podpisz nuty w ćwiczeniu 3 - muzyka s. 33 oraz na karcie muzycznej nr 1.

 

Temat 4:  Warto być sportowcem! - 13.11.

Ed. Polonistyczna, społeczna

Przeczytaj samodzielnie lub z pomocą rodziców opowiadanie pt „Trening czyni mistrza” - - podręcznik s.18

Zastanów się kto pomógł Tomkowi w przezwyciężeniu trudności na w. fizycznym. Pomyśl co oznacza powiedzenie „Trening czyni mistrza”, Czy ono odnosi się tylko do sportu?

Wykonaj zadania nr 1,2,3, oraz 4 w ćwiczeniach polonistycznych na s. 19 i 20. Jeśli chcesz wykonaj guiz na s.21.

Pamiętaj! Przyślij dziś do sprawdzenia zadanie z karty ortograficznej. W następnym tygodniu będzie dyktando z „ó” niewymiennym.

Jeśli chcesz być mistrzem ortografii wykonaj zadania z Dnia Odkrywców.

 

Ed. Matematyczna

Wykonaj zadania w ćwiczeniach matematycznych na s.60 - przyślij do sprawdzenia

W. fizyczne

Wykonaj ćwiczenia na rozgrzewkę. Następnie wykonaj: kilka przysiadów, pajacyki, koci grzbiet, skłony w siadzie prostym, brzuszki itp. Jeśli będzie pogoda wyjdź na świeże powietrze.

Miłego weekendu!

RELIGIA 4  tydzień nauki zdalnej 16-20 listopad 2020

 

 

KLASA II

 

Bardzo proszę, aby zrobić w zeszycie ćwiczeń katechezę 14 ,,Naśladuje Jezusa w dobroci

Jako drugą katechezę w tym tygodniu proszę zrobić w ćwiczeniach katechezę 15 ,,Bóg wybiera Maryję na Matkę Zbawiciela”

 

Zachęcam do zobaczenia: https://www.youtube.com/watch?v=oYvYmTlv7sI

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z uzupełnionymi ćwiczeniami, sprawdzimy to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej i Koronki do Miłosierdzia Bożego o godzinie 15.00

 

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 2 imię i nazwisko ".

 

 

 

 

RELIGIA

KLASA II

 

Bardzo proszę, aby zrobić w zeszycie ćwiczeń katechezę 13 ,,Jezus kocha ludzi i czyni dla nich cuda

Jako drugą katechezę w tym tygodniu proszę zobaczyć :

https://www.youtube.com/watch?v=OwXskLWVJCo

 

https://www.youtube.com/watch?v=aiYBDP2gmWA

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z uzupełnionymi ćwiczeniami, sprawdzimy to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej i Koronki do Miłosierdzia Bożego o godzinie 15.00

 

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 2 imię i nazwisko ".

 

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

klasa 2a,b
 1.Utrwalenie nowego słownictwa (zwierzęta hodowlane), piosenka
2. Historyjka THE MOON IS IN THE RIVER - zapoznanie ze zwrotami oferty i propozycje (I'm going to help you)
 

Ta strona może zawierać podstawowe informacje na temat twojej szkoły. Można je zmienić w każdej chwili. Opis sposobu dokonywania zmian znajduje się tutaj: http://help.edupage.org/

Aktualności

Kontakt

  • Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 im.Orła Białego w Żywcu
    Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w Żywcu,
    ul. Niezapominajki 14
    34-300 Żywiec
  • Telefon 33 865 25 79 Fax 33 865 25 76
    Sekretariat 691 240 708
    Bus 1 691 940 807
    Bus 2 691 540 807

Galeria zdjęć