7 TYDZIEŃ NAUKI ZDALNEJ

RELIGIA 7  tydzień nauki zdalnej 7-11 grudnia 2020

 

KLASA  VIII

 

Bardzo proszę o przeczytanie z katechizmu katechezy 24 ,, Na ile mogę się zbliżyć do

Boga? Sakrament Eucharystii” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę przepisz: Właściwe przygotowanie do

Eucharystii obejmuje:

• zachowanie ustalonego przez

Kościół postu,

• przyjęcie postawy wyrażającej

szacunek wobec Jezusa

w Eucharystii (gesty, ubranie),

• radość ze spotkania z Chrystusem,

• zadbanie o stan łaski uświęcającej

przez przystąpienie do sakramentu

pokuty,

• pojednanie z ludźmi (por. KKK

1387).

 

Jako drugą katechezę proszę przeczytać z katechizmu katechezę 25,, Z Jezusem i do Jezusa

Kult Najświętszego Serca Pana” ” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę przepisz ostatnią obietnice Jezusa: Z nadmiernego miłosierdzia mego Serca obiecuję ci, że wszechmocna miłość tego Serca wszystkim przystępującym przez dziewięć z rzędu pierwszych piątków miesiąca do Komunii św. da ostateczną łaskę pokuty tak, że

nie umrą w stanie Jego niełaski ani bez sakramentów świętych i że Serce

moje będzie dla nich bezpieczną ucieczką w godzinę śmierci.

 

Uwaga ze względu, na zaistniałą sytuację epidemiologiczną na stronie naszej diecezji Bielsko- Żywieckiej i na YouTube  pojawiły się rekolekcje online do których zobaczenia i wysłuchania serdecznie zachęcam.

 

Rekolekcje na ten tydzień:

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=nFXVWzUzrqI&feature=emb_logo

 

Uwaga rodzice i starsze rodzeństwo też znajdą tam rekolekcje dla siebie !!!! 

 

https://diecezja.bielsko.pl/aktualnosci/adwent-2020-rekolekcje-dla-wszystkich/

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z uzupełnionymi ćwiczeniami, sprawdzimy to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej i Koronki do Miłosierdzia Bożego o godzinie 15.00

 

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 8 imię i nazwisko ".

 

JĘZYK POLSKI

JĘZYK POLSKI - KLASA VIIIB

tydzień 7.

07.12.2020 r.

Temat 34: Przemówienie.

1. Zasady przygotowania przemówienia.

2. Analiza przykładowych przemówień.

 

08.12.2020 r.

Temat 29: Przemówienie - ćwiczenia

1. Ćwiczenie umiejętności tworzenia przemówień.

 

Temat 30: Komiks.

1. Historia komiksu.

2. Język komiksu.

3. Style komiksu.

 

09.12. 2020 r.

Temat 31: Odmienne części mowy – powtórzenie wiadomości.

1. Przypomnienie odmiennych części mowy.

2. Ćwiczenia w tym zakresie.

 

Temat 32: Opowiadanie twórcze - przygotowanie do egzaminu.

1. Praca w repetytorium.

 

10.12.2020 r.

Temat 33: Nieodmienne części mowy - powtórzenie wiadomości.

1. Kartkówka z zasad ortograficznych.

2. Przypomnienie nieodmiennych części mowy.

3. Ćwiczenia w tym zakresie.

 

JĘZYK ANGIELSKI

 

JĘZYK NIEMIECKI

MUZYKA

PLASTYKA

HISTORIA

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

GEOGRAFIA

BIOLOGIA

CHEMIA

FIZYKA

MATEMATYKA

INFORMATYKA

WYCHOWANIE FIZYCZNE

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Dzień dobry!

Na dzisiejszej lekcji chcę abyście zapoznali się  z poniższą tematyką.

https://epodreczniki.pl/a/przytomny---nieprzytomny/D13Tq0MZG

 

Zwrócicie uwagę na:

• Ocenę stanu przytomności poszkodowanego;
• udrażnianiu dróg oddechowych;
• odróżnianiu oddech prawidłowy od nieprawidłowego;
•  jak układać poszkodowanego w pozycji bocznej;
• jak obracać poszkodowanego z brzucha na plecy.

Pozdrawiam Was serdecznie!

----------------------------------------------------------------------------

6 tydzień  nauki zdalnej

RELIGIA 6  tydzień nauki zdalnej 30-4 grudnia 2020

 

 

KLASA  VIII

 

Bardzo proszę o przeczytanie z katechizmu katechezy 22 ,,Obowiązek, ale i przywilej. Udział we Mszy Świętej” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę napisz z jakich części składa się Msza Święta.

 

Jako drugą katechezę proszę przeczytać z katechizmu katechezę 23,,Oto Wielka tajemnica wiary. Modlitwa Eucharystyczna” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę proszę zapisać zapamiętaj strona 78

 

 

Uwaga ze względu, na zaistniałą sytuację epidemiologiczną na stronie naszej diecezji Bielsko- Żywieckiej i na YouTube  pojawiły się rekolekcje online do których zobaczenia i wysłuchania serdecznie zachęcam.

 

https://www.youtube.com/watch?v=WBIF3doNJFk&feature=emb_logo

 

https://www.youtube.com/watch?v=01FDnHc7sGc

 

 

https://diecezja.bielsko.pl/aktualnosci/adwent-2020-rekolekcje-dla-wszystkich/

 

 

Uwaga rodzice i starsze i młodsze rodzeństwo też znajdą tam rekolekcje dla siebie !!!! 

 

 

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z zrobionych notatek, sprawdzę to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej!!!

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 8 imię i nazwisko”

JĘZYK POLSKI

JĘZYK POLSKI - KLASA VIIIB

tydzień 6.

 30.11.2020 r.

Temat 28: "Syzyfowe prace" - powieść o dorastaniu.

1. Fragmenty o głównych bohaterach.

2. Kilka słów o Marcinie, Andrzeju i Bernardzie.

 

01.12.2020 r.

Temat 29: Ważna lekcja polskiego.

1. Przeczytanie fragmentu lekcji języka polskiego.

2.  Plan wydarzeń.

 

Temat 30: Kapitanie, przybywaj.

1. Przeczytanie utworu "Kapitan Polska".

2. Analiza.

3. Komiks.

 

02.12. 2020 r.

Temat 31: O polskiej mentalności.

1. Zapoznanie się z tekstem "Polska do się lubić".

2. Cechy charakterystyczne Polaków.

 

Temat 32: Komunikacja i poprawność językowa - utrwalenie wiadomości.

1. Przypomnienie wiadomości  zakresu: etykieta językowa, perswazja, manipulacja, fakty i opinie, norma językowa, błędy językowe, poprawna pisownia, interpunkcja.

2. Wykonanie zadań - repetytorium.

 

03.12.2020 r.

Temat 33: Życie na emigracji.

1. Zapoznanie się z utworem "Piosenka o przychodni lekarskiej w Londynie".

2. Analiza.

 

Klasa 8B

 

Rozdział 4 Language functions

Zwroty wyrażające pytanie o upodobania i intencje, wyrażanie planów i intencji, wyrażanie upodobań

Ćwiczenia egzaminacyjne na funkcje językowe

 

Rozdział 4 Listening

Rozumienie tekstu słuchanego

 

Rozdział 4 Grammar

 

Przypomnienie wiadomości o czasach Present Perfect vs Past Simple

JĘZYK NIEMIECKI

 

BIOLOGIA

Temat : Mutacje.
 

Temat realizowany w tym tygodniu jest w podręczniku na stronie 40 – 45.
 

W razie pytań skorzystaj z e – maila karwackabasia@wp.pl

 

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Dzień dobry ósmoklasiści!

Proponuję na tej lekcji zapoznać się z zasadami udzielania pierwszej pomocy.

Znajomość tej tematyki znacznie ułatwi Wam właściwie i sprawnie postępowanie na miejscu wypadku.

Proszę otwórzcie poniższy link i zwróćcie uwagę na następujące zagadnienia:

czym jest pierwsza pomoc, kwalifikowana pierwsza pomoc i medyczne czynności ratunkowe;

• Zapamiętajcie numery alarmowe i opisywać zasady wzywania służb ratowniczych;
• wyjaśniać pojęcia „złota godzina” i „platynowe minuty”;
• czym jest  „łańcuch przeżycia”.

 

https://epodreczniki.pl/a/pierwsza-pomoc---podstawy/D1D9zb1w9

Pozdrawiam Was Marek Wisła

5 tydzień  nauki zdalnej

RELIGIA 23-27 listopad 2020

 

 

KLASA  VIII

 

Bardzo proszę o przeczytanie z katechizmu katechezy 20 ,,Ten który zmartwychwstał wstąpił do nieba, aby dalej być obecny” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę proszę przepisać ,,Niebo jest …. na ziemi” str 86 oraz cytat J 14, 2-3

 

Jako drugą katechezę proszę przeczytać z katechizmu katechezę 21,,Przyjdzie, aby nas osądzić” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę proszę zapisać zapamiętaj strona 72

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z zrobionych notatek, sprawdzę to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej!!!

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 8 imię i nazwisko”

JĘZYK POLSKI

16.11.2020 r.

Temat 16: Najważniejsze światowe medium - telewizja.

1. Zapoznaj się z informacjami s. 120-123 w podręczniku.

2. Omówienie.

3. Notatka do zeszytu.

 

17.11.2020 r.

Temat 17: Treść i zakres wyrazu.

1. Zapoznaj się z informacjami s. 124 w podręczniku.

2. Notatka do zeszytu.

3. Wykonanie zad. 1-7 s. 22-23 w zeszycie ćwiczeń.

 

Temat  18: Rodzaje wyrazów ze względu na znaczenie.

1. Zapoznaj się z informacjami na s. 126-128 w podręczniku.

2. Notatka do zeszytu.

3. Wykonanie zad. 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 14 - 4 s. 24-29 w zeszycie ćwiczeń.

 

18.11.2020 r.

Temat 19: O neologizmach i archaizmach.

1. Zapoznaj się z informacjami na s. 129 w podręczniku.

2. Wykonaj w zeszycie notatkę.

3. Wykonanie zad. 1,2, 4, 5, 6  s. 30-32 w zeszycie ćwiczeń.

 

Temat 20: Słowotwórstwo.

1. Przypomnij sobie informacje odnośnie: wyrazu podstawowego i pochodnego, tematu słowotwórczego i formantu, rodziny wyrazów - repetytorium s. 192-193.

2. Wykonaj ćwiczenia w tym zakresie - repetytorium s. 194-196.

 

19.11.2020 r.

Temat 21: Podsumowanie wiadomości z rozdz. 3.

Sprawdzian z rozdziału odbędzie się 26 listopada o godz. 9.50. W tym właśnie dniu na adres a-mail otrzymasz test do wypełnienia i godzinę odesłania.

Zakres wiedzy:

- A. Kamiński "Kamienie na szaniec",

- sprawozdanie z filmu, spektaklu,

- recenzja,

- treść i zakres wyrazu, rodzaje wyrazów,

- neologizm, archaizm.

1. Analiza tekstu - podręcznik s. 133-134.

2. Utrwalenie wiedzy poprzez analizę poleceń do tekstu - zad. 1-12 str. 134 w podręczniku - odpowiedzi wpisuj do zeszytu.

 

JĘZYK POLSKI - KLASA VIIIB

 

tydzień 5.

 23.11.2020 r.

Temat 22: O współczesnym patriotyzmie.

1. Analiza wywiadu - podręcznik s. 143-145.

2. Wyjaśnienie słowa patriotyzm.

3. Notatka do zeszytu.

 

24.11.2020 r.

Temat 23: O autorze "Syzyfowych prac".

1. Przedstawienie życia i twórczości Stefana Żeromskiego.

2. Notatka do zeszytu.

 

Temat 24: Pierwsze spojrzenie na lekturę "Syzyfowe prace".

1. Elementy świata przedstawionego.

2. Znaczenie tytułu.

3. Notatka do zeszytu.

 

25.11. 2020 r.

Temat 25: Rusyfikacja w Królestwie Polskim.

1. Omówienie terminu rusyfikacja.

2. Przykłady rusyfikacji w Klerykowskim Gimnazjum.

3. Notatka do zeszytu.

 

Temat 26: Zróżnicowanie słownictwa - utrwalenie wiadomości.

1. Praca w repetytorium s. 197-203.

 

26.11.2020 r.

Temat 27: Sprawdzian z rozdz. 3.

JĘZYK ANGIELSKI

 

JĘZYK NIEMIECKI

 

GEOGRAFIA

                                    GEOGRAFIA – klasa 8

 

Dzień dobry,

Temat obejmuje treści zawarte w podręczniku na str. 44-49.

Proszę przeczytać tekst . Następnie zapiszcie w zeszycie : temat, podaną notatkę oraz

zadanie.

TEMAT: INDIE –KRAJ KONTRASTÓW SPOŁECZNYCH I GOSPODARCZYCH.

Notatka:

1. Leżą w południowej części Azji( w większości na  Półwysep Indyjskim) nad Oceanem Indyjskim.
2. Pod względem obszaru zajmują II miejsce w Azji , a VII na świecie.
3. W północnej części kraju znajdują się Himalaje oraz góry Karakorum.

Na południe od nich rozciągają się niziny: Indusu i Gangesu.

Centralną część Indii  zajmuje wyżyna Dekanu.

4. Większość terytorium znajduje się w zasięgu klimaty zwrotnikowego monsunowego.
5. Indie to 2 pod względem liczby ludności kraj świata ( po Chinach).Żyje w nim prawie

18% ludności Ziemi.

Wskaźnik przyrostu naturalnego od wielu lat utrzymuje się na poziomie kilkunastu promili. Każdej dekady liczba ludności wzrasta o 150mln osób.

Szybko rosnąca liczba ludności oraz ubóstwo znacznej części społeczeństwa to źródła wielu problemów: Należą do nich min. : brak możliwości zaspokojenia potrzeb żywnościowych ,powstawanie slumsów w wyniku niekontrolowanego przenoszenia się ludności do miast , nierówności społeczne

 

6. Indie to kraj ogromnych kontrastów

1. społecznych . To  kraj bogaczy i nędzarzy.

Takie rozwarstwienie wynika min. z systemu kastowego( zgodnie z ich wiarą tzn. hinduizmem każdy człowiek w momencie narodzin przypisany jest do konkretnej kasty , czyli warstwy społecznej) . ( str. 46)

2. religijnych ( str. 46- wykres Struktura religijna Indii w 2016 r)
3. etnicznych i językowych .W Indiach istnieje kilkaset grup etnicznych , które posługują się ponad 800 językami i 1600 dialektami.
4.  edukacyjnych .Mimo , że zgodnie ich  z konstytucją edukacja jest powszechna,   obowiązkowa  i bezpłatna to około 350 mln mieszkańców to analfabeci ( 25%

Największy odsetek stanowią kobiety. Jednocześnie co roku indyjskie uczelnie opuszcza prawie 2.5 mln doskonale wykształconych absolwentów. Otwierane są tu   filie najlepszych światowych uczelni. Wielu  naukowców , wybitnych i uznanych w     świecie specjalistów z różnych dziedzin to właśnie Hindusi.

7. Ogromny potencjał rozwojowy Indii sprzyja rozwojowi gospodarczemu. Wynika to min. z :

- dużej liczby ludności , który powoduje , że kraj postrzegany jest jako ogromny rynek

   zbytu

-  taniej, wykształconej, anglojęzycznej kadry pracowniczej

-  reform gospodarczych zapoczątkowanych w latach 90 XX wieku ( prywatyzacja

   państwowych przedsiębiorstw , wprowadzenie ułatwień podatkowych dla firm  

    zagranicznych )

-   zielonej rewolucji w latach 60 XX wieku . W jej wyniku wprowadzono nowe    odmiany ryżu i pszenicy , dzięki czemu stało się możliwe uzyskiwanie wysokich plonów.

        8.  Są czołowym producentem i  eksporterem min.: ryżu, herbaty, trzciny cukrowej ,

               bawełny i tytoniu .Mimo tego nadal występują trudności z zaspokojeniem potrzeb

               żywieniowych mieszkańców.

Znaczna część rolnictwa jest niestety  zacofana .Cały czas  używa się w nich  prymitywnych narzędzi , a siłę pociągową stanowią bawoły.

 

9. W gospodarce coraz większa rolę odgrywa przemysł. Najważniejszymi gałęziami

przemysłu przetwórczego są : włókienniczy , odzieżowy i spożywczy. W ostatnich latach rozwinął się także przemysł motoryzacyjny i hutniczy. Od początku XXI

wieku obserwuje się gwałtowny rozwój przemysłu zaawansowanych technologii.

Jednym z najważniejszych ośrodków przemysłu hight- tech jest SILICON PLATEAU

(silikon plato) w południowych Indiach. Rozwinął się tam przemysł elektroniczny , zwłaszcza komputerowy, biotechnologiczny, lotniczy oraz technologii kosmicznych.

10. Kraj ten jest ważnym dostawca wielu produktów przemysłowych : samochodów

Programów komputerowych, artykułów chemicznych i stali.

11. Największe aglomeracje to: Mumbaj ( dawniej Bombaj) , Delhi i Kolkata ( dawniej Kalkuta)

 

ZADANIE

 

Proszę na podstawie podręcznika str. 52-57 opisać BLISKI WSCHÓD i przesłać do oceny do dnia 02.12.20r.

                                                              Str.2

 

BIOLOGIA

Biologia

5 tydzień (23 - 27 listopada)
 

Temat : Dziedziczenie płci u człowieka.
 

Temat realizowany w tym tygodniu jest w podręczniku na stronie 36 – 39.
 

W razie pytań skorzystaj z e – maila karwackabasia@wp.pl

 

FIZYKA

Tematy do realizacji z fizyki w dniach 23 10 – 27 10 2020

Klasa 8

Lekcja
Temat: Właściwości magnetyczne przewodnika , przez który płynie prąd elektryczny
( podręcznik str 128 - 130 )
 
Doświadczenie Oersteda
Przewodniki przez które płynie prąd wykazują właściwości magnetyczne.
Prąd elektryczny płynący w przewodniku, wytwarza wokół niego pole magnetyczne.
Przerysuj rysunek ze str 128 – doświadczenie 28.
Istnienie pola magnetycznego możemy stwierdzić za pomocą igły magnetycznej (kompasu)
Igła magnetyczna wychyla się w chwili zamknięcia obwodu elektrycznego. Po wyłączeniu prądu wraca do pierwotnego położenia.. Zmianakierunku przepływu prądu powoduje wychylenie się igły magnetycznej w przeciwną stronę.

Odziaływanie magnesów trwałych i przewodnika z prądem
Zwojnica
Jest to przewodnik w kształcie koła ( str 130 – dwa rysunki obok siebie – proszę je przerysować do zeszytu)
Kiedy przez zwojnicę nie płynie prąd nie wykazuje właściwości magnetycznych.
Kiedy przez zwojnicę płynie prąd – staje się ona magnesem. Ułożenie biegunów magnetycznych takiej zwojnicy zależy od kierunku płynięcia w niej prądu

 

 

Lekcja
Temat: Wzajemne oddziaływanie przewodników z prądem elektrycznym
(podręcznik str130 – 133)

Oddziaływanie magnetyczne występuje również między dwoma prostoliniowymi przewodnikami przez który płynie prąd elektryczny umieszczonymi względem siebie równolegle
Przerysuj do zeszytu ze str 131 tylko rys C i D( na górze po prawej stronie)

Gdy prąd płynie w dwóch równoległych przewodnikach w tą samą stronę  - to te przewodniki przyciągają się.
Gdy prąd płynie w dwóch równoległych przewodnikach w przeciwnych kierunkach – to te przewodniki odpychają się.

 

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Podstawowe zasady postępowania ratownika na miejscu wypadku

 

Dzień dobry moi drodzy ósmoklasiści!

Dziś przygotowałem dla Was temat dotyczący algorytmu postępowania ratownika na miejscu wypadku. Oto link do lekcji https://epodreczniki.pl/a/podstawowe-zasady-postepowania-ratownika-na-miejscu-wypadku/DkFXLFGg8

 Proszę skupcie się na następujących treściach :

• wyśnijcie terminy: pierwsza pomoc, kwalifikowana pierwsza pomoc i medyczne czynności ratunkowe;
• wymieńcie  numery alarmowe i zasady wzywania służb ratowniczych;
• rozszyfrujcie  pojęcia złotej godziny i platynowych minut;
• opiszcie  ogniwa łańcucha przeżycia.

Pozdrawiam Was serdecznie, życzę dużo zdrowia i cierpliwości.

 

4 TYDZIEŃ NAUKI ZDALNEJ

RELIGIA 4  tydzień nauki zdalnej 16-20 listopad 2020

 

 

KLASA  VIII

 

Bardzo proszę o przeczytanie z katechizmu katechezy 18 ,,Czekamy na Boga, który przychodzi” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę proszę napisać czym jest adwent?

Jako drugą katechezę proszę przeczytać z katechizmu katechezę 19,,Spotkanie z Jezusem, który umarł i Zmartwychwstał” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę proszę zapisać fragment zapamiętaj ze strony 66 od słów ,,Najważniejszym spotkaniem….  do samego Boga”

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z zrobionych notatek, sprawdzę to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej!!!

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 8 imię i nazwisko”

 

JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK NIEMIECKI

 

GEOGRAFIA

  

Temat obejmuje treści w podręczniku str. 36-43.

Przeczytajcie  tekst, a następnie zapiszcie w zeszycie : temat , podaną notatkę oraz  ćwiczenie .

 

TEMAT: Chiny – najludniejszy kraj świata.

Notatka:

1. To 3 pod względem powierzchni państwo świata( po Rosji i Kanadzie).

Zajmują 9,6 mln km².

2. Około ¾ tereny to obszary powyżej 900 m n.p.m.

W zachodniej części przeważają wysokie góry ( Himalaje, Kunlun, Tienszan)

oraz wyżyny ( min. najwyżej położona na świecie -Tybetańska).

We wschodniej części znajdują się rozległe niziny : Chińska i Mandżurska.

3. Klimat jest zróżnicowany. Wschodnia część jest pod wpływem cyrkulacji monsunowej. W zachodniej części niewielkie sumy opadów przyczyniły się do

powstania tam stepów i Pustyn.

4. To najludniejsze państwo świata ( prawie 1, 4 mld osób).

 

Ogromna liczba mieszkańców spowodowana jest bardzo wysokim przyrostem naturalnym w latach 60 i 70 XX wieku ( 30%₀). Dlatego władze wprowadziły pod koniec lat 70 XX wieku program kontroli urodzeń zwany także polityką jednego dziecka.

Program sprawił, że przyrost naturalny jest obecnie względnie niski . Niemniej jednak polityka demograficzna przyniosła  poważne konsekwencje społeczne.

Są to min. :

- zachwianie równowagi płci ( każda rodzina powinna mieć potomka płci męskiej)

- szybkie starzenie się społeczeństwa ( w przyszłości brak rąk do pracy , rosnąca liczba emerytów)

 

W roku 2015 rząd Chin odszedł od polityki jednego dziecka. Obecnie małżeństwa mogą mieć dwoje dzieci.

       5. Ludność rozmieszczona jest bardzo  nierównomiernie.  Średnia gęstość

          Zaludnienia to 144os. / km².Aż 95 % ludności zamieszkuje 

          wschodnie regiony ( łagodny klimat, nizinne tereny, żyzne gleby).

          Najgęściej zaludnionym obszarem jest Nizina Chińska 500os./km².

           Najsłabiej zaludnione tereny to część północna i  zachodnia ( obszary górskie,

           wyżynne, pustynne, półpustynne i stepowe . Gęstość zaludnienia wynosi

           5 os. / km².

6.To jedno z najszybciej rozwijających się  gospodarczo krajów i

   druga największa gospodarka na świecie. Są największym   

    eksporterem dóbr i usług.

7. Do szybkiego wzrostu gospodarczego przyczyniły się :

a) reformy gospodarcze w latach 60 i 70 XX wieku – stworzenie stref  

    rozwoju gospodarczego

b) prywatyzacja

c) duże inwestycje firm zagranicznych

d) rezygnacja z pracochłonnych i energochłonnych gałęzi przemysłu

e) rozwój sektorów opartych na innowacjach i nowoczesnych technologiach

f) duże środki finansowe na badania , programy badawczo – rozwojowe , kształcenie wysoko wykwalifikowanej kadry.

 

Zadanie

 

Opisz gospodarkę ( przemysł i rolnictwo)Chin.

BIOLOGIA

4 tydzień (16 - 20 listopada)
 

Temat : Dziedziczenie płci u człowieka.

 

Przeczytaj temat z podręcznika str. 32 – 35, do zeszytu przedmiotowego napisz notatkę „To najważniejsze”.

W razie pytań skorzystaj z e – maila karwackabasia@wp.pl

 

FIZYKA

Tematy do realizacji z fizyki w dniach 16 10 – 20 10 2020

 

Klasa 8

 

Lekcja

Temat: Bieguny magnetyczne. Kompas

( podręcznik str 120 - 122 )

1. Każdy magnes ma dwa bieguny

   N – pólnocny ( kolor niebieski)

   S – południowy ( kolor czerwony)

2. Pojedynczy biegun nigdy nie występuje

3. Magnesy przyciągają do siebie drobne przedmioty stalowe.

4. Najsilniejsze oddziaływania magnetyczne występują na lońcach magnesów a najsłabsze w części środkowej magnesu.

5. Wokół magnesu istnieje przestrzeń, którą nazywamy polem magnetycznym. Jeżeli w polu magnetycznym umieścimy drobne przedmioty stalowe, działają na nie siły magnetyczne – będą one przyciągane.

6. Magnesy zwrócone do siebie biegunami różnoimiennymi przyciągają się a zwrócone biegunami jednoimiennymi – odpychają się.

7. Ziemia jest naturalnym magnesem. Zachowuje się tak , jakby w jej wnętrzu był olbrzymi magnes.

   Przerysuj do zeszytu ze str 122 rysunek przedstawiający ziemię z jej biegunami – geografiznymi i magnetycznymi.

8. Naisz do czego służy magnes i jak jest zbudowny

 

 

 

 

Lekcja

Temat: Oddziaływanie magnesów na materiały magnetyczne

(podręcznik str 123 – 125)

 

 

Przeczytaj powyższy tekst i odpowiedz na pytania:

1. Co to są ferromagnetyki i jakie mają właściwości

2. Co to jest domena magnetyczna

3. Co to jest magnes trwały

4. Na czym polega namagnesowanie.

 

 

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Dzień dobry!

Na dzisiejszej lekcji chcę abyście zapoznali się z prawami i obowiązkami policjanta oraz obywatela.

Zwrócicie uwagę na:

 

• Jak określać zadania Policji;
• Jak wymieniać uprawnienia policjantów dotyczące stosowanych przez nich środków przymusu;
• Jak wyjaśniać uprawnienia obywateli w trakcie czynności wykonywanych przez policjantów;
• opisywać przebieg kontroli pojazdu

Pozdrawiam miłego zgłębiania wiedzy J

 

 

TRZECI TYDZIEŃ NAUKI ZDALNEJ

EDB

Moi drodzy bardzo proszę zapoznajcie się z tą tematyką i zwróćcie uwagę na poniższe zagadnienia. W razie pytań proszę kontaktujcie się ze mną chętnie wyjaśnię wszystkie wątpliwości.

 

https://epodreczniki.pl/a/przytomny---nieprzytomny/D13Tq0MZG

 

• oceniana stan przytomności poszkodowanego;
• udrożniane drogi oddechowe;
• odróżnianie oddech prawidłowy od nieprawidłowego;
• układanie poszkodowanego w pozycji bocznej;
• obracanie  poszkodowanego z brzucha na plecy

GEOGRAFIA – KLASA 8

 

Dzień dobry wszystkim!

Proszę przeczytać tekst w podręczniku na str.28 - 35. Następnie zapiszcie w zeszycie: temat,
podaną notatkę oraz ćwiczenie.

TEMAT: Japonia -  symbol nowoczesnej gospodarki.

Notatka:

1.To kraj wyspiarski położony u wschodniego wybrzeża Azji na Oceanie Spokojnym.

2. Jej terytorium obejmuje ponad 6 tyś. wysp . Największe z nich to : Honsiu, Hokkaido  ,

   Kiusiu , i Sikoku. Stanowią one aż 98 % powierzchni kraju

3. Leży w zasięgu 3 stref klimatycznych: umiarkowanej, podzwrotnikowej i zwrotnikowej.

   Klimat kształtuje również cyrkulacja monsunowa.

4. Należy do najgęściej zaludnionych państw świata 335 osób/ km².

    Liczba ludności wynosi 126,7 mln . Należą do najdłużej żyjących – średnia długość życia

   wynosi 83,7 lat.

5. W krajobrazie dominują wyżyny i góry, które zajmują około 85 % jej obszaru.

6. Leży na styku 3 płyt litosfery( eurazjatyckiej, pacyficznej i filipińskiej) co sprawia , że  występują tam częste wybuchy wulkanów i  trzęsienia ziemi, którym towarzyszą fale tsunami

7.  Jej dynamiczny rozwój nastąpił po II wojnie światowej. Związane to było min. z :

    a) pomocą finansową i dużymi inwestycjami  ze strony USA

    b) dużymi nakładami finansowymi na oświatę i badania naukowe

    c)  narodowymi  cechami : dyscyplina, wytrwałość, lojalność, honor , pracowitość,

        wzajemne zaufanie i szacunek, współpraca w dążeniu do celu, hierarchiczność i ścisłe

        wykonywanie poleceń.

 8. Kluczową rolę w japońskiej gospodarce odgrywa przemysł przetwórczy , zwłaszcza

    zaawansowanych technologii min. ; elektroniczny, optyczny, farmaceutyczny.

Ćwiczenie

Opisz gospodarkę Japonii.

 

Historia 8a,b

3tydzień (09.11-13.11.2020)

 

Temat 1 :Sprawdzian wiadomości-test.

 

Temat 2:Władze polskie na uchodźctwie.

Przeczytaj tekst  z podręcznika str.60-64,ze strony 98 przepisz temat 2.

Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=vHp6PcU0qjw

 

WOS

Temat 1,2: Ochrona praw człowieka.

Przeczytaj tekst  z podręcznika str.46-47,ze strony 62 przepisz  7 i 8 kropkę –Rzecznik Praw Człowieka ;Rzecznik Praw Dziecka

Zadanie-Wypisz przyczyny łamania praw człowieka i jedną opisz

JĘZYK ANGIELSKI

 

JĘZYK POLSKI - KLASA VIIIB

 

09.11.2020 r.

Temat 12: Spieszyć na ratunek.

1. Przeczytaj tekst s. 105-107 w podręczniku.

2. Przedstawienie w punktach w zeszycie przebiegu akcji.

3. Rozmowa na temat heroizmu bohaterów.

 

10.11.2020 r.

Temat 13: Podążając za autorytetem.

1. Przeczytaj tekst s. 108-111 w podręczniku.

2. Różnica między autorytetem a idolem.

3. Notatka do zeszytu.

 

Temat  14: Po powrocie z kina lub teatru.

1. Zapoznaj się z informacjami na s. 112-113 w podręczniku.

2. Wykonaj w zeszycie notatkę.

3. Wykonanie zad. 1 - 4 s. 82-84 w zeszycie ćwiczeń.

 

12.11.2020 r.

 

Temat 10: Wyrazić swoje zdanie - recenzja.

1. Zapoznaj się z informacjami na s. 116-117 w podręczniku.

2. Wykonaj w zeszycie notatkę.

3. Wykonanie zad. 2 - 6 s. 86-89 w zeszycie ćwiczeń.

 

 

 

RELIGIA

KLASA  VIII

 

Bardzo proszę o przeczytanie z katechizmu katechezy 17 ,,Życie Jezusa odczytane na osi i w spirali czasu, rok liturgiczny” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę proszę napisać wydarzenia z życia Jezusa oraz Dzień wspomnienia w liturgii oraz schemat roku liturgicznego strona 59

Jako drugą katechezę proszę zobaczyć: https://www.youtube.com/watch?v=Po00QlBLMT0&t=866s

Pierwszą godzinę filmu !!!!

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z zrobionych notatek, sprawdzę to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej!!!

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 8 imię i nazwisko”

FIZYKA:    Tematy do realizacji w dniach  9 11 – 13 11 2020

 Klasa 8

Lekcja
Temat: Podsumowanie wiadomości dotyczących prądu elektrycznego

Powtórz przerobiony materiał z prądu elektrycznego w oparciu o podręcznik
str 112  - 113
Obliczanie energii elektrycznejstr 99 – 98, zapoznaj  się z przykładem zadania na
 str 99, spróbuj go rozwiązać w zeszycie.

Lekcja
Temat: Sprawdzian pisemny z prądu elektrycznego

Proszę wydrukować powyższy sprawdzian , rozwiązać i wkleić do zeszytu, osoby ,które nie mają drukarki przepisują i rozwiązują w zeszytach.

Nazwisko imię                                   Grupa 2                                          Data

…...................................                      ….............                                      ….................

 

SPRAWDZIN Z PRĄDU ELEKTRYCZNEGO

Pytania na ocenę dostateczną
1. Co to jest natężenie prądu, podaj wzór – objaśnij symbole wraz z jednostkami.
2.  Kiedy napięcie elektryczne jest równe 1 V.
3.   Podaj wzór na moc prądu elektrycznego, objaśnij symbole wraz z jednostkami.
 4. Jaka jest treść prawa Ohma.
 5. Kiedy opór elektryczny jest równy 1 Ohm.

Zadanie na ocenę dobry
Żarówka o mocy 75 W włączono do napięcia 230 V. Jaki jest opór żarówki ?

Zadanie na ocenę bardzo dobry
Jaka moc wydzieli się na żarówce o oporze 24 Ώ, jeżeli płynie przez nią prąd o natężeniu 0,8 A .

 

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag,

Dzień dobry Uczniowie,

Dziś troszkę materiału leksykalno - gramatycznego do powtórzenia. Proszę zapisać do zeszytów przedmiotowych, datę, temat lekcji i notatkę.

Montag, der 9. (neunte) November, 2020

Thema: Was machst du in der Freizeit?

Wortschatz:

• Was ist dein Hobby? (Jakie jest Twoje hobby?)

 

• Mein Hobby ist Tennis. (Moim hobby jest tenis.)

 

• Was magst du? (Co lubisz?)

 

• Ich mag Tennis. (Lubię tenis.)

 

• Spielst du gern Basketball? (Czy lubisz grać w koszykówkę?)

 

• Ich spiele gern Basketball. (Lubię grać w koszykówkę.)

• Was ist das? - Co to jest?

• Das ist ein Foto von einem Porsche. - To jest zdjęcie Porsche.

• Magst du Autos? - Czy lubisz samochody?

• Ich bin ein Autofan. - Jestem fanem samochodów.

• Was ist dein Hobby? - Jakie jest Twoje hobby?

• Ich mag Rockmusik. - Lubię muzykę rockową.

• Ich höre gern Metallica. - Lubię słuchać zespołu Metallica.

• Ich höre auch klassische Musik. - Słucham też muzyki klasycznej.

• Ich surfe gern im Internet. - Lubię serfować w internecie.

• Ich spiele gern Computerspiele. - Lubię grać w gry komputerowe.

• Ich chatte gern. - Lubię czatować w sieci.

• Ich chatte oft mit meinen Freunden. - Czatuję często z moimi przyjaciółmi.

• Ich mache Fotos. - Robię zdjęcia.

• Ich spiele Fußball. - Gram w piłkę nożną.

• Ich mag Natur. - Lubię naturę.

• Ich spiele Gitarre. - Gram na gitarze.

• Ich mag Schokolade. - Lubię czekoladę.

 

• Was mag Eva? (Co lubi Eva?)
• Eva mag Computerspiele. (Eva lubi gry komputerowe.)
• Was mag Markus? (Co lubi Markus?)
• Markus mag Pizza. (Markus lubi pizzę.)

 

Teraz powtórzenie z nazw zawodów. Zapisz wszystkie przykłady do zeszytu, uważaj na formy żeńskie.

• Was ist er von Beruf? (Kim on jest z zawodu?) Er ist Arzt von Beruf. (On jest lekarzem z zawodu.)

EDB

 

Dzień dobry w tym tygodniu proponuję Wam abyście dowiedzieli się czym jest cyberterroryzm proszę, przeanalizujcie poniższy materiał i zwróćcie uwagę na następujące zagadnienia

https://epodreczniki.pl/a/cyberterroryzm/D16gW5Sio

 

• czym jest cyberterroryzm i jakie może przybierać formy;
• najczęstsze rodzaje ataków na instytucje państwowe;
• Wymieniacie podstawowe cele Rządowego programu ochrony cyberprzestrzeni RP;
• Zastanówcie się , jakie mogą powodować udane ataki na państwową cyberprzestrzeń.

Historia 8a,b

2 tydzień (03.11-06.11.2020)

 

Temat :Dwie okupacje.

 

Przeczytaj tekst  z podręcznika str.52-59, ze strony 98  przepisz  t.1.

Obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=XHuTnYnG9HI&has_verified=1

WOS

 

Temat 1,2: Prawa człowieka

 

Przeczytaj tekst  z podręcznika str.46-47,ze strony 62  przepisz  6 kropkę generacja praw człowieka.

Obejrzyj: https://www.youtube.com/results?search_query=wos+generacja+praw+cz%C5%82owieka

 

GEOGRAFIA – KLASA 8 ( 04.11.20)

 

Dzień dobry wszystkim!

Dzisiejszy temat obejmuje treści zawarte w podręczniku na str16- 22.

Proszę przeczytać tekst. Następnie zapiszcie w zeszycie: temat, podaną notatkę i ćwiczenia.
 

TEMAT: Wulkanizm i trzęsienia ziemi w Azji.

Notatka:

1. To kontynent charakteryzujący się dużą aktywnością procesów wewnętrznych.

Przyczyną jest położenie na granicach płyt litosfery.

2. Litosfera podzielona jest na 7 dużych i kilkanaście mniejszych płyt.

Dzielą się one na :

1. Kontynentalne , zbudowane ze skał o małej gęstości
2. II. Oceaniczne , zbudowane ze skał o dużej gęstości

Płyty te cały czas bardzo powoli przemieszczają się pod wpływem prądów konwekcyjnych we wnętrzu ziemi.

Na granicach przemieszczania się płyt zachodzą trzęsienia ziemi i działalność wulkaniczna. Dochodzi również do powstawania gór i rowów oceanicznych.

3. Wulkanizm

Zachodzi na styku płyt litosfery. Pod wpływem ogromnego ciśnienia magma przemieszcza się ku górze i wydostaje na powierzchnię pod postacią lawy. Dochodzi do erupcji. Razem z lawą  wydobywają się : popioły , gazy , drobne skały.

Wulkany dzielą się na :

1. Czynne – aktywne obecnie
2. Drzemiące – wybuchały b. dawno temu , a informacje możemy znaleźć w

Źródłach historycznych

3. Wygasłe – o ich działalności świadczą jedynie geologiczne pozostałości

       4.Do charakterystycznych wulkanów tego obszaru należą min. : Kluczewska Sopka,

          Fudżi, Krakatau, Tambora

4. Trzęsienia ziemi

To krótkotrwałe drgania skorupy ziemskiej powstałe pod wpływem gwałtownych przesunięć mas skalnych.

Miejsce we wnętrzu  , z którego rozchodzą się fale sejsmiczne to ognisko wstrząsów

czyli hipocentrum .

Na powierzchni bezpośrednio nad hipocentrum , znajduje się epicentrum.

 

Do częstych trzęsień ziemi i erupcji wulkanicznych zachodzi w tzw. pasie

OGNISTEGO PIERSCIENIA PACYFIKU .Jest to obszar ciągnący się wzdłuż wschodniego wybrzeża Azji i zachodniego obu Ameryk.

      5.Rowy oceaniczne

         Powstają , gdy jedna z płyt podsuwa się pod drugą. Najbardziej znane występują na   

         styku płyt pacyficznej z filipińską.  Należą do nich min. :

          Rów Mariański ( najgłębszy 10916m) , Rów Japoński, Rów Aleucki, Rów filipiński

         Rów Riukiu

      

         ZADANIE

Wymień skutki zjawisk wulkanicznych i trzęsień ziemi.

 

JĘZYK POLSKI - KLASA VIIIB

 

ZADANIE Z LEKTURY "KAMIENIE NA SZANIEC" - na ocenę

Proszę o wybranie jednego tematu, wykonanie i przesłanie do 9 listopada na mój adres e-mail.

1. Napisz charakterystykę Alka, Rudego lub Zośki (min. 200 słów).

2. Wykonaj prezentację multimedialną na temat lektury "Kamienie na szaniec".

3. Wykonaj zad. 9 s. 91 z podręcznika (przemówienie min. 200 słów).

4. Wykonaj zad.9 s. 93 z podręcznika (min. 200 słów).

 

03.11.2020 r.

Temat 7: Przejść za życia męki piekła.

1. Przeczytaj tekst s. 94-97 w podręczniku.

2. Charakterystyka narratora - wyszukaj w tekście fragmenty, w których ujawnia się narrator.

Na tej podstawie zrób notatkę na temat narratora i jego opinii na temat dywizjonu do zeszytu.

3. Praca ze słownikiem - odszukaj w słowniku języka polskiego pojęcia: fakt, fikcja i odnieś to do przeczytanego fragmentu tekstu.

4. Wykonaj w zeszycie zad.5 s.97 w podręczniku.

 

Temat 8: Utalentowany pan Jobs.

1. Przeczytaj tekst s. 98-99 w podręczniku.

2. Wykonaj w zeszycie zad. 1  i 4 z podręcznika s. 99.

 

04.11.2020r.

 

Temat  9: Jaki ze mnie święty?

1. Przeczytaj utwór Jana Twardowskiego, zamieszczony w podręczniku s.100.

2. Wykonaj w zeszycie zad. 1,2 i 3 s. 101 - podręcznik.

3.Przypomnij sobie co to jest apostrofa, przepisz do zeszytu wiadomość s. 100 - podręcznik.

4. Wykonaj w zeszycie zad. 4 s. 101 - podręcznik.

5. Zastanów się nad zad. 6 s. 101 - podręcznik, przygotuj się do ustnej odpowiedzi na to pytanie.

 

Temat 10: Składnia - utrwalenie wiadomości.

1. Przypomnij sobie informacje odnośnie zdania, części zdania - repetytorium s. 181-187.

2. Wykonaj ćwiczenia w tym zakresie - repetytorium s. 188-191.

W razie wątpliwości, trudności proszę o kontakt.

 

05.11.2020 r.

Temat 11: Sprawdzian wiedzy i umiejętności z rozdz. 2.

W tym dniu na portalu classroom zgodnie z momentem rozpoczęcia lekcji z języka polskiego wyślę link do sprawdzianu. Uzupełnij zadania i kliknij w ikonkę prześlij.  Czas trwania sprawdzianu to 45 minut, po tym czasie nie będzie można przesłać już odpowiedzi.

 

FIZYKA

 

Temat do realizacji w kl 8 w dniach 2 11 – 6 11 2020

 

Lekcja

Temat: Użytkowanie energii elektrycznej

Podręcznik str 102 - 110

 

Proszę dokładnie przeczytać ten rozdział i w zeszytach pisemnie odpowiedzieć na powyższe punkty

1. Jakie napięcie jest w domowej instalacji elektrycznej

2. Jaką rolę w domowej instalacji elektrycznej spełniają bezpieczniki

3. Czym różni się prąd stały od prądu zmiennego

4. Jaki jest wpływ prądu elektrycznego na organizmy żywe

5. Jak należy postępować w przypadku porażenia prądem elektrycznym

 

RELIGIA 2 tydzień nauki zdalnej 2-6 listopad 2020

 

KLASA  VIII

 

Bardzo proszę o przeczytanie z katechizmu katechezy 15 ,,Cztery odsłony tej samej prawdy. Orędzie czterech Ewangelii” oraz o  zapisanie takiej katechezy w zeszycie, jako notatkę proszę napisać 3 etapy powstania Ewangelii, oraz napisać po 3 zdania o każdej Ewangelii.

 

Druga katecheza na ten tydzień to katecheza 16 ,,Cuda Jezusa wyrazem Zbawczej miłości”, proszę przeczytać z katechizmu i zapisać temat do zeszytu.

Jako notatkę proszę przepisać zapamiętaj ze strony  od słów: ,,Cud to … do w Niego”

 

Zachęcam do zobaczenia:  https://www.youtube.com/watch?v=AjSTmKt80vE

 

        https://www.youtube.com/watch?v=kSO8tY8f7Jw

 

        https://www.youtube.com/watch?v=orGqQJX65sc

 

 

 

Bardzo proszę wypisać o jakich cudach słyszałeś dokonany przez Jezusa, oraz opisz jeden z nich. Wysyłamy najpóźniej do piątku 06.11.2020

 

Uwaga proszę nie robić zdjęć z zrobionych notatek, sprawdzę to jak wrócicie do szkoły, jeśli będzie coś do przesłania na ocenę to napiszę!!

Zachęcam do uzupełniania wszystkiego na bieżąco, aby nie robić braków!!!

Przypominam o uczestnictwie we Mszy Świętej oraz o odmawianiu modlitwy różańcowej!!!

 

Adres e-mail  do kontaktu z nauczycielem:   miroslawbarteczko123@gmail.com        

W tytule należy wpisać: "Klasa 8 imię i nazwisko”

 

 

Biologia

2 tydzień (3 – 6 listopada)
 

Temat : Dziedziczenie cech u człowieka.

 

Przeczytaj tekst z podręcznika str. 28 - 31, obejrzyj ilustracje i schematy, przeanalizuj samouczek.

Zapisz notatkę do zeszytu przedmiotowego „To najważniejsze” str. 31.

Tydzień 26.11 - 30.11

 

 

klasa 8:

Powtórzenie materiału leksykalnego i gramatycznego z działu 1 i 2 Repetytorium (Człowiek, Dom)

Wprowadzenie do działu 3 (Edukacja)

Zapoznanie ze słownictwem (szkoły, przedmioty szkolne, pomieszczenia w szkole, etapy edukacji)

Utrwalenie materiału leksykalnego w kontekście (ćwiczenia ze słownictwem, czasowniki złożone związane z edukacją)