Temat: Higiena i choroby układu nerwowego.
Przeczytaj tekst z podręcznika str. 185 – 189.
W zeszycie ćwiczeń str. 94 - 95 rozwiąż ćwicz. 1 – 5.
Praca zostanie oceniona po powrocie do szkoły.

..........................................................................

GEOGRAFIA

XV tydzień (23-26 czerwca)

Materiały znajdują się w poniższym pliku:

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: bzrodlowska@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

.........................................................................

XIII tydzień (8-10 czerwca)

13._GEOGRAFIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

XII tydzień (1-5 czerwca)

12._GEOGRAFIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

XI tydzień (25 - 29 maja)

11._GEOGRAFIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

X tydzień (18 - 22 maja)

10.__GEOGRAFIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

IX tydzień (11 - 15 maja)

9.__GEOGRAFIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

VIII tydzień (4 - 8 maja)

8.__Geografia_klasa_7__TURYSTYKA.docx

.........................................................................

VII tydzień (27- 30 kwietnia)

7.__GEOGRAFIA_-_KL._7.docx

..........................................................................

HISTORIA

XIV-XV tydzień (15-26 czerwca)

Materiały znajdują się w poniższym pliku:

14.__HISTORIA_-_KLASA_7.docx

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: katarzynabatko22@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

.........................................................................

XIII tydzień (8-10 czerwca)

13.__HISTORIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

XII tydzień (1-5 czerwca)

12.__HISTORIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

XI tydzień (25 - 29 maja)

11.__HISTORIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

X tydzień (18 - 22 maja)

10.__HISTORIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

IX tydzień (11 - 15 maja)

9.__HISTORIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

VIII tydzień (4 - 8 maja)

8.__HISTORIA_-_klasa_7.docx

.........................................................................

VII tydzień (27- 30 kwietnia)

8._HISTORIA_-_klasa_7.docx

..........................................................................

CHEMIA

XV tydzień (23-26 czerwca)

Materiały znajdują się w poniższym pliku:

15.__CHEMIA_-_KLASA_7.docx

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: mpiatek020@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

.........................................................................

XIV tydzień (15-19 czerwca)

14.__CHEMIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

XIII tydzień (8-10 czerwca)

13.__CHEMIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

XII tydzień (1-5 czerwca)

12.__CHEMIA_-__KLASA_7.docx

12.__CHEMIA_-_KLASA_7.docx

.........................................................................

XI tydzień (25 - 29 maja)

11.__CHEMIA_-_KLASA_7.pdf

.........................................................................

X tydzień (18 - 22 maja)

10.__CHEMIA_-_klasa_7_-_Tlenki_metali_i_niemetali.pdf

10.__CHEMIA_-_klasa_7_-_Elektrolity_i_nieelektrolity..pdf

.........................................................................

IX tydzień (11 - 15 maja)

9.__CHEMIA_-_Klasa_7_-_Obliczenia_stechiometryczne..pdf

.........................................................................

VIII tydzień (4 - 8 maja)

8._CHEMIA_-_Klasa_7_-_Prawo_zachowania_masy.pdf

8._CHEMIA_-_Klasa_7_-_Rownania_-_cwiczenia.pdf

.........................................................................

VII tydzień (27- 30 kwietnia)

7.__CHEMIA_-_Klasa_7.pdf

..........................................................................

FIZYKA

XIII-XIV tydzień (8-19 czerwca)

Bardzo proszę, abyście w tym tygodniu powtórzyli dział Hydrostatyka i aerostatyka.

.........................................................................

XII tydzień (1-5 czerwca)

12.__FIZYKA_-_KLASA_7.pdf

Czas na rozwiązanie testu to 2 godz. Test obejmuje nie tylko rzeczy obowiązkowe, ale również nadobowiązkowe . Ocena za całość rozwiązania jest 6. Proszę go wydrukować, rozwiązać i wkleić do zeszytu. Nie odsyłamy rozwiązań, wrócimy do niego w kl. 8.

.........................................................................

XI tydzień (25 - 29 maja)

11.__FIZYKA_-_KLASA_7.odt

.........................................................................

X tydzień (18 - 22 maja)

10.__FIZYKA_-_klasa_7_cieplo_5.odt

.........................................................................

IX tydzień (11 - 15 maja)

9.__FIZYKA___KLASA__cieplo_4.odt

.........................................................................

VIII tydzień (4 - 8 maja)

8._FIZYKA_-_klasa_7_cieplo_3.odt

.........................................................................

VII tydzień (27- 30 kwietnia)

7.__FIZYKA_-_kl_7_cieplo_2.odt

..........................................................................

MUZYKA

XV tydzień (23-26 czerwca)

Materiały znajdują się w poniższym pliku:

15.__MUZYKA_-_KLASA_7.pdf

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: st.iwona8@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

.........................................................................

XII tydzień (1-5 czerwca)

12.__MUZYKA_-_KLASA_7.pdf

.........................................................................

XI tydzień (25 - 29 maja)

11.__MUZYKA_-_KLASA_7.pdf

.........................................................................

X tydzień (18 - 22 maja)

10.__MUZYKA_-_KLASA_7.pdf

.........................................................................

IX tydzień (11 - 15 maja)

9.__MUYKA_-_KLASA_7.pdf

.........................................................................

VIII tydzień (4 - 8 maja)

8._MUZYKA_-_KLASA_7.pdf

.........................................................................

VII tydzień (27- 30 kwietnia)

7.__KLASA_VII_muzyka7tydzien.pdf

7.__kl.VII_Claude_Debussy_Swiatlo_ksiezyca.mp3

..........................................................................

PLASTYKA

XV tydzień (22-26 czerwca)

Dla Was kochani. Koniecznie oglądnijcie!!!

https://www.youtube.com/watch?v=g93zmfWejGc

https://www.youtube.com/watch?v=B_x4wfNEapc

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: annapodapindel@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

.........................................................................

XIII-XIV tydzień (8-19 czerwca)

Pracę należy oddać na Classrooma do 21 czerwca!

Namaluj na kartce "PEJZAŻ", który Cię otacza. Zastosuj w swojej pracy PERSPEKTYWĘ oraz KOMPOZYCJĘ OTWARTĄ.

Pracę wykonaj estetycznie, przyborami dostępnymi w domu. Pamiętaj aby rysunek wykonany był na miarę Twojego wieku.

http://www.malujbaluj.pl/2019/08/warsztaty-malujbaluj-online-filmy.html

https://sp4plastyka.jimdofree.com/klasa-5/kompozycja-w-obrazie/

.........................................................................

XI tydzień (25 - 29 maja)

Temat:Tworzenie z natury.

Podręcznik str.66-79.

Wykonaj notatkę (rodzaje - krótko opisz każde z nich) i pracę plastyczną umieszczając je na Classroomie do 05.06.2020 r.

Wykonaj pracę plastyczną przedstawiającą Twój pomysł na tworzenie z natury inspirując się Vincentem van Goghiem.

https://www.youtube.com/watch?v=viqW3FfEjE0
https://www.youtube.com/watch?v=N0lo1PfewKQ
https://www.youtube.com/watch?v=jtv1oi8L11Q

.........................................................................

IX - X tydzień (11 - 22 maja)

Temat: "Odtwórz dzieło sztuki we własnym domu."

Odtworz_dzielo_sztuki_we_wlasnym_domu.docx

.........................................................................

VIII tydzień (4- 8 maja)

8._PLASTYKA-_klasa_7.docx

Poniżej znajduje się instrukcja zamieszczania zadań krok po kroku:
Instrukcja_korzystania_z_uslug_GOOGLE_-_dokument(3).docx

..........................................................................

INFORMATYKA

XV tydzień (23-26 czerwca)

Witajcie moje słodziaczki.

Dzisiaj zamiast lekcji przesyłam ogromne podziękowania.

Oczywiście dla dzieciaciaków, bo w tym trudnym okresie staneły na wysokości zadania i spisały się doskonale, ale to Państwo jesteście prawdziwymi bohaterami i właśnie Państwu winna jestem słowa najwyższego uznania. Za zaangażowanie, cierpliwość, wyrozumiałość, siłę!!! Słowem za nieocenioną pomoc w realizowaniu materiału jaki był dla nas wszystkich dużym wyzwaniem.

Z całego serca dziękuję i życzę cudownego, zasłużonego wypoczynku.

P.S. Dla dzielnych i wytrwałych polecam:

https://studio.code.org/s/course2/stage/3/puzzle/1

https://www.matzoo.pl/programowanie/kierunki-poziom-1_84_480

Praca z uczniami odbywa się również na Platformie Google Classroom.

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: annapodapindel@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

.........................................................................

XIII-XIV tydzień (8-19 czerwca)

Na stronie Scratch.mit.edu wybierz SAMOUCZEK,

następnie po przegladnięciu go, wybierz jeden projekt i stwórz go na swoim koncie, po zalogowaniu. Projekt umieść na Classrooma do 21 czerwca.

https://scratch.mit.edu

Samouczek.docx

.........................................................................

XI tydzień (25 - 29 maja)

Temat: Stosowanie procedur z parametrami i bez parametrów.

podręcznik str.145 - 148 zbuduj skrypt, który będzie wykorzystywał procedurę w programie - Scratch.mit.edu

wyślij na Classrooma do 05.06.2020 r.

Filmik instruktażowy:

https://www.youtube.com/watch?v=EzVC-ONZrtA

https://www.youtube.com/watch?v=1TafS1k1Mb4

.........................................................................

X tydzień (18 - 22 maja)

Temat: Tworzymy kartkę na "Dzień Mamy".

W programie darmowym Rysunek na Google, stwórz okładkę kartki na "Dzień Mamy" na podstawie poznanych narzędzi.

Zadanie w Rysunek oddaj na Classrooma do 29.05.2020.

Edytor_grafiki_-_Rysunek.docx

Filmik instruktażowy:

https://www.youtube.com/watch?v=z_7uV7H_4Lw

https://www.youtube.com/watch?v=mq1I9ivQbD0 filmiki w języku angielskim, nie trzeba być biegłym wystarczy oglądnąć.

https://www.youtube.com/watch?v=KN_TNPDUEI8

.........................................................................

IX tydzień (11 - 15 maja)

Temat: Zmienne i obliczenia.

Podręcznik str. 140 -141.

Zadanie do 15 maja prześlij na Classrooma: podręcznik ćw. 6 i 7.

Film instruktażowy:

https://www.youtube.com/watch?v=pMMafISPQ4A

.........................................................................

VIII tydzień (4 - 8 maja)

Witajcie moi Mili!

Dzisiaj będziecie kodować w programie Scratch.

Zadanie należy przesłać na Classrooma do 10.05.2020 r.

Otwórzcie podręcznik na stronie 138 - 139 i postępujcie zgodnie z podanymi linkami.

Na podstawie skryptów z tych stron stwórz projekt "Powtarzanie poleceń" - ćw. całe 5,
pamiętaj, że inaczej udostępniamy PLIK!!!

Materiały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

Instrukcja_Darmowego_programu_Scratch(1).docx

https://www.youtube.com/watch?v=NyUO-pIcqbo

https://www.youtube.com/watch?v=qzdoqU6LxGw

..........................................................................

RELIGIA

XV tydzień (23-26 czerwca)

Materiały znajdują się w poniższym pliku:

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: miroslawbarteczko123@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

.........................................................................

XIII tydzień (8-10 czerwca)

Przeczytaj z Katechizmu katechezę 46 Dlaczego uczciwość się opłaca?

Napisz list, w którym wytłumaczysz mi, dlaczego uczciwość się opłaca i prześlij go na mój adres e-mail.

.........................................................................

XII tydzień (1-5 czerwca)

Przeczytać z Katechizmu katechezę 61 Kult współczesnych świętych Polaków i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

Wszystkich uczniów zachęcam do porannej i wieczornej modlitwy w gronie rodzinnym oraz do odmówienia o godzinie 15.00 Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji ustąpienia epidemii.

Zachęcam także do uczestnictwa we Mszy Świętej niedzielnej oraz do uczestnictwa w nabożeństwach czerwcowych.

.........................................................................

XI tydzień (25 - 29 maja)

Przeczytać z Katechizmu katechezę 61 Daj mi Panie dobre myśli. Zesłanie Ducha Świętego w moim domu i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

.........................................................................

X tydzień (18 - 22 maja)

Przeczytać z Katechizmu katechezę 43 Sprawy Ojczyzny traktuję jak własne i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

Przeczytać z Katechizmu katechezę 42 Kościół polski w okresie niewoli narodowej
i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

.........................................................................

IX tydzień (11 - 15 maja)

Przeczytać z Katechizmu katechezę 41 Unia brzeska i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

Przeczytać z Katechizmu katechezę 40 Rzeczpospolita obojga narodów krajem tolerancji religijnej i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

Wszystkich uczniów zachęcam do porannej i wieczornej modlitwy w gronie rodzinnym oraz do odmówienia o godzinie 15.00 Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji ustąpienia epidemii.

Zachęcam także do uczestnictwa we Mszy Świętej poprzez TV, Radio i przez Internet.

Zachęcam w miesiącu Maryi do odmawiana w rodzinach Litanii Loretańskiej!

.........................................................................

VIII tydzień (4 - 8 maja)

Przeczytać z Katechizmu katechezę 38 Korona i krzyż, czyli spór o św. Stanisława i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

Wszystkich uczniów zachęcam do porannej i wieczornej modlitwy w gronie rodzinnym oraz do odmówienia o godzinie 15.00 Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji ustąpienia epidemii.

Zachęcam także do uczestnictwa we Mszy Świętej poprzez TV, Radio i przez Internet.

.........................................................................

VII tydzień (27- 30 kwietnia)

Przeczytać z Katechizmu katechezę 37 Dlaczego chrzest Polski nie był stratą, lecz zyskiem i zrobić krótką notatkę w zeszycie.
Zachęcam do obejrzenia: https://www.youtube.com/watch?v=bs2oGSG2Kl8

Wszystkich uczniów zachęcam do porannej i wieczornej modlitwy w gronie rodzinnym oraz do odmówienia o godzinie 15.00 Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji ustąpienia epidemii.

Zachęcam także do uczestnictwa we Mszy Świętej poprzez TV, Radio i przez Internet.

UWAGA!

Uczniowie, którzy mają zaległe zadania proszeni są o przesłanie ich najpóźniej do niedzieli!

..........................................................................

WYCHOWANIE FIZYCZNE

XI tydzień (25 - 29 maja)

Materiały znajdują się w poniższym pliku:

11.__WYCHOWANIE_FIZYCZNE_-_KLASY_4-8.docx

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: glasu@o2.pl

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

.........................................................................

IX - X tydzień (11 - 22 maja)

9._WYCHOWANIE_FIZYCZNE_-_klasy_4-8.pdf

.........................................................................

VII - VIII tydzień (27 kwietnia - 8 maja)

7.__WYCHOWANIE_FIZYCZNE_klasy_4_-_8.docx

..........................................................................

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE

XV tydzień (23-26 czerwca)

Proszę, aby chłopcy zapoznali się z prezentacją BYĆ OJCEM, a dziewczyny z prezentacją BYĆ MATKĄ.

15.__WDZ_-_KLASA_7_-_BYC_OJCEM.ppt

15.__WDZ_-_KLASA_7_-_BYC_MATKa.ppt

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: sabina.chalupnik@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

.........................................................................

XIII-XIV tydzień (8-19 czerwca)

Bardzo proszę, aby w ramach realizacji tematu "Przekazywanie życia" zapoznać się z prezentacją pani Agnieszki Sochy oraz wykonać wszystkie zawarte w niej zadania. Temat realizują dziewczyny oraz chłopcy. W razie dodatkowych pytań proszę o kontakt na mojego e-maila.

Link do prezentacji:

https://padlet.com/agawlizlo/rcv2fzafnwa6sczk

.........................................................................

XII tydzień (1-5 czerwca)

Proszę, aby chłopcy zapoznali się z prezentacją:

12.__WDZ_-_KLASA_7_prezentacja_chlopcy.ppt

.........................................................................

XI tydzień (25 - 29 maja)

W ramach realizacji tematu "Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania" proszę, aby dziewczyny zapoznały się z prezentacją:

11.__Prezentacja_-_dziewczyny.ppt

.........................................................................

X tydzień (18 - 22 maja)

W ramach realizacji tematu, który realizujemy w podziale na grupy, w tym tygodniu zalecam następujące zadanie dla chłopców:

Obejrzyj film od 2min 40sek.:

https://www.youtube.com/watch?v=YavEH9CdoXM&pbjreload=10

Zapoznaj się z prezentacją:
10.__WDZ_-_Dojrzewanie-_ROZWOJ_fizyczny_chlopcy_prezentacja.ppt

.........................................................................

IX tydzień (11 - 15 maja)

W ramach realizacji tematu "Dojrzewanie - rozwój fizyczny dziewcząt", który realizujemy w podziale na grupy zalecam następujące zadanie dla dziewczyn:

Obejrzyj film:
https://www.youtube.com/watch?v=YavEH9CdoXM&t=172s

Zapoznaj się z prezentacją:

9._WDZ_-_Dojrzewanie_-_ROZWOJ_fizyczny_dziewczyny_prezentacja.ppt

........................................................................

VIII tydzień (4 - 8 maja)

W ramach realizacji tematu "savoir-vivre, czyli dobre wychowanie", który mieliśmy realizować jako escape room w szkole, stworzyłam dla was ten właśnie escape room, ale w formie wirtualnej. Miłej zabawy: https://view.genial.ly/5ea97f2fac73420d83b829ab/game-breakout-savoir-vivre

.........................................................................

VII tydzień (27- 30 kwietnia)

Temat: Ludzie drogowskazy.

Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=XK-70QC_n7k

Zastanów się nad znaczeniem słowa "autorytet".
Odpowiedz na pytanie: Czy posiadanie autorytetu wpływa na nasze życie i nasze decyzje?
Uzasadnij odpowiedź i prześlij na e-maila.

.....................................

MATERIAŁY DO NAUKI ZDALNEJ

OD 16 MARCA DO 24 KWIETNIA

.....................................

JĘZYK POLSKI

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Tematy lekcji oraz matreiały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

6._klasa_VIIB_tydzien_VI.docx

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: edyta.zon@interia.pl

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

Temat 11. Zło przeciwko naturze.

1. Przeczytaj tekst "Imperium" z podręcznika s. 275-277.

2. Przepisz nową wiadomość z podręcznika s. 277.

3. Wykonaj w zeszycie zad. 1, 2 z podręcznika s. 277.

Zadanie na ocenę do 20 kwietnia:

Ekologia - moda czy konieczność? Napisz rozprawkę.

Temat 12. Jak prowadzić dyskusję?

1. Przepisz do zeszytu.

Dyskusja to rozmowa, podczas której dochodzi do wymiany poglądów na określony temat. Jej celem jest przekonanie drugiej strony do swojego stanowiska (tezy) za pomocą argumentów.

2. Przepisz do zeszytu nową wiadomość z podręcznika s. 282 .

3. Wykonaj zadanie 2 i 3 w zeszycie ćwiczeń s.106-107.

4. Obejrzyj filmiki:

https://www.youtube.com/watch?v=XlDRj0-6Iuw

https://www.youtube.com/watch?v=TG4ZAGnlPOY

-----------------------------------------------------

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Temat 10. Co wydarzyło się w Orient Expressie?

1. Przeczytaj fragment książki Agathy Christie "Morderstwo w Orient Expressie" - podręcznik s. 271.

2. Odpowiedz w zeszycie na pytania zawarte w zadaniach 1-4 - podręcznik s. 273.

3. Przepisz do zeszytu poniższą notatkę:

Powieść kryminalna, zwana również detektywistyczną, jest jednym z najpopularniejszych gatunków współczesnej literatury. Charakteryzuje ją dynamiczna akcja i stopniowe budowanie napięcia. Najważniejszym wątkiem jest rozwiązywanie zagadki przez głównego bohatera. Narrator, który podsuwa odbiorcy różne tropy prowadzące do rozwiązania zagadki, niejako gra z czytelnikiem.

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Tematy lekcji oraz materiały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

3_-_j.polski_kl._VII_B.docx

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Przypominam o czytaniu "Dziadów cz. II" - termin do końca tygodnia.

Temat 4: Wizyta duchów u Ebenezera Scrooge'a.

Proszę rozpisać wizyty duchów w następujący sposób:

1. Duch Jakuba Marleya:

- Jak wyglądała wizyta tego ducha? - warunki, okoliczności

- Po co się ukazał i jaką wizję przedstawił Scrooge'owi?

- Jaka nauka płynie z jego wizyty?

2. Duch Przeszłych Wigilii:

- Jak wyglądała wizyta tego ducha? - warunki, okoliczności

- Po co się ukazał i jaką wizję przedstawił Scrooge'owi?

- Jaka nauka płynie z jego wizyty?

3. Duch Obecnej Wigilii:

- Jak wyglądała wizyta tego ducha? - warunki, okoliczności

- Po co się ukazał i jaką wizję przedstawił Scrooge'owi?

- Jaka nauka płynie z jego wizyty?

4. Duch Przyszłych Wigilii:

- Jak wyglądała wizyta tego ducha? - warunki, okoliczności

- Po co się ukazał i jaką wizję przedstawił Scrooge'owi?

- Jaka nauka płynie z jego wizyty?

Może to być notatka graficzna, według uznania.

Temat 5. Piramida priorytetów głównego bohatera "Opowieści wigilijnej"

Proszę rozrysować dwie piramidy. Pierwsza ma dotyczyć priorytetów Ebenezera przed przemianą, druga po przemianie. Uwzględnić proszę takie wartości jak: ludzie, pieniądze, praca, zysk, kantor, samotność, rodzina/przyjaźń, życzliwość, pomoc innym, empatia, dobro, szczęście, miłość, powaga, rzeczy materialne, oszczędność. Zaznaczcie na piramidzie gdzie znajdują sie rzeczy najważniejsze, a gdzie mniej ważne.

Temat 6. Ebenezer Scrooge jako postać dynamiczna.

Proszę przypomnieć sobie, w jaki sposób piszemy charakterystykę dynamiczną - omówiony już
i przećwiczony zakres materiału znajduje się w podręczniku s. 129-131. Następnie napiszcie charakterystykę dynamiczną Ebenezera Scrooge'a i prześlijcie do mnie na maila (edyta.zon@interia.pl) do 31 marca. Zadanie jest na ocenę.

Przydatne linki podczas analizy:
https://prezi.com/lmqgk92x7t9w/opowiesc-wigilijna/

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Temat 1. Charles Dickens autor "Opowieści wigilijnej".

Zrobić notatkę biograficzną na podstawie informacji z podręcznika s.246-247.

Temat 2. Tropem Ebenezera Scrooge'a.

Odpowiedzieć w zeszycie na pytania:

- Kim jest i jak wygląda główny bohater?

- Co bohater mówi i myśli przed przemianą?

- Co o bohaterze sądzą inni?

- W jaki sposób bohater się zmienia?

Odpowiedź na powyższe pytania można znaleźć w lekturze oraz w podręczniku s.248-251

Temat 3. Świat przedstawiony w "Opowieści wigilijnej".

Pod tematem napisać czas akcji, miejsce akcji, wypisać głównych bohaterów z podziałem na realistycznych i fantastycznych, a następnie napisać plan wydarzeń. Można korzystać
z różnych źródeł: lektura, podręcznik, Internet.

W razie pytań proszę o kontakt na adres e-mail: edyta.zon@interia.pl

.........................................................................................................................

JĘZYK ANGIELSKI

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Materiały do nauku znajdują się w poniższym pliku:

6.___J._angielski_-_Kl.__7B__MATERIALY_20.04_-_24.04.docx

Praca z uczniami odbywa się również na Platformie Google Classroom.

-----------------------------------------------------

IV - V tydzień (6- 17 kwietnia)

Materiały do nauku znajdują się w poniższym pliku:

4.__J.angielski_-_klasa_7_b.docx

-----------------------------------------------------.

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Materiały do nauku znajdują się w poniższym pliku:

3._J.angielski_-klasa_7b.docx

Uwaga!

Prosimy o kontakt z wychowawcą w sprawie udostępnienia kodu umożliwiającego dołączenie do grupy na Platformie Google Classroom.

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Wskazówki do pracy zdalnej znajdują się w poniższym pliku:

1._J._ANGIELSKI_-_KLASA_7_B.doc

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Praca według wytycznych i na bazie materiałów przekazanych uczniom w dniu 11.03.2020 r.

.........................................................................................................................

MATEMATYKA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Tematy oraz materiały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

6._MATEMATYKA_KLASA_VIIa_i_VIIb_20.21.22.23.04.2020.docx

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: kglondys@wp.pl

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 a - ZSP 2".

-----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

Tematy lekcji oraz meteriały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

5.__MATEMATYKA_KLASA_VIIa_i_VIIb_15-17.04.2020.docx

-----------------------------------------------------

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Tematy lekcji oraz meteriały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

4.__MATEMATYKA_KLASA_VII.docx

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Tematy lekcji oraz materiały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

MATEMATYKA_KLASA_VIIa_i_VIIb.docx

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Otwórz dokument i przepisz do zeszytu.

kl_7.docx

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

1. Temat: Procenty w zadaniach tekstowych.

Podręcznik str. 204 - 207, przykład 1 str. 204, przykład 2 str.205, zad. 1,2,3,4, ćwiczenia str. 49.

2. Temat: Przekształcanie wzorów.

Podręcznik str. 208 - 211, przykład 1,2 str. 209, zad.1,2 str. 210, ćwiczenia str. 50.

.........................................................................................................................

BIOLOGIA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Materiały do nauki znajdują się w ponizszym pliku:

6.__Biologia_klasa_7_ab__6_tydz..docx

6.__Karta_pracy_biologia_7ab-odruchy.docx

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: karwackabasia@wp.pl

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

-----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

Temat: Obwodowy układ nerwowy.

Przeczytaj tekst z podręcznika str. 181.

Zapisz notatkę w zeszycie przedmiotowym:

Rodzaje nerwów i ich zadania.

Następnie w zeszycie ćwiczeń str. 92 rozwiąż ćw. 1, 2.

-----------------------------------------------------

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Temat: Rdzeń kręgowy.

Przeczytaj tekst z podręcznika str. 180.

Zapisz notatkę w zeszycie przedmiotowym według punktów:

Zadania rdzenia kręgowego.
Opisz budowę rdzenia kręgowego.

Rozwiąż w zeszycie ćwiczeń str. 90 – 91 ćw. 2,3,4,5.

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Temat 5: Ośrodkowy układ nerwowy.

Przeczytaj tekst z podręcznika str. 177.
Zapisz notatkę w zeszycie przedmiotowym odpowiadając na pytania:

Co wchodzi w skład ośrodkowego układu nerwowego?
Co wchodzi w skład mózgowia?
Za co odpowiedzialny jest mózg, móżdżek, pień mózgu?

Temat 6: Budowa mózgu.

Przeczytaj tekst z podręcznika str. 178 - 179
Zapisz notatkę w zeszycie przedmiotowym według punktów:

Napisz elementy budowy ochraniające mózg.
Opisz budowę mózgu (str. 178 informacja z ramki)
Opisz ośrodki w korze mózgowej (str. 179 informacja z ramki)

Przeczytaj i sprawdź wiadomości za pośrednictwem strony: https://epodreczniki.pl/a/czynnosci-osrodkowego-ukladu-nerwowego/DyIidwFvA

Karta pracy:

Biologia_Karta_pracy_7ab_mozgowie.docx

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Temat 3: Budowa i rola układu nerwowego.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.173 – 175.

Zapisz notatkę w zeszycie:

Podstawową jednostką strukturalną i funkcjonalną układu nerwowego jest neuron.

(Narysuj neuron i opisz budowę – podręcznik str.175)

W układzie nerwowym informacje przekazywane są w postaci impulsów elektrycznych i substancji chemicznych.
Ośrodkowy układ nerwowy składa się z mózgowia i rdzenia kręgowego.
W skład obwodowego układu nerwowego wchodzą nerwy odchodzące od mózgowia i rdzenia kręgowego.
Układ somatyczny steruje pracę mięśni szkieletowych oraz umożliwia kontakt organizmu ze środowiskiem zewnętrznym.
Układ autonomiczny podtrzymuje funkcje życiowe: odbiera bodźce pochodzące ze środowiska wewnętrznego organizmu, kontroluje pracę narządów, których działanie jest niezależne od naszej woli, umożliwia aktywność i wysiłek organizmu albo spowalnia pracę narządów wewnętrznych.

(Przeanalizuj schemat układu nerwowego – podręcznik str.174 – 175)

https://www.youtube.com/watch?v=Xd0-u00gxEc

Temat 4: Układ autonomiczny.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.176, następnie z pomocą tekstu rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń str. 88 – 89.
Wykonaj do zeszytu przedmiotowego ćwiczenie 3, 4, 5 z podręcznika.
(Praca w zeszycie ćwiczeń oraz w zeszycie przedmiotowym zostanie oceniona)

Przeczytaj i sprawdź wiadomości za pośrednictwem strony:
https://epodreczniki.pl/a/regulacja-nerwowo-hormonalna/DWpd2Rex

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Temat 1: Budowa i funkcjonowanie układu dokrewnego.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.165 – 169, następnie z pomocą tekstu rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń.

Wykonaj tabelę do zeszytu str. 165 „Gruczoły dokrewne i ich hormony” oraz notatkę:

Układ dokrewny składa się z gruczołów dokrewnych i wyspecjalizowanych komórek wytwarzających hormony.
Gruczoły dokrewne jako gruczoły wewnątrzwydzielnicze nie posiadają przewodów wyprowadzających, wydzielają hormony bezpośrednio do krwi.
Hormony roznoszone są po całym ciele, ale wpływają tylko na komórki docelowe – na tym polega swoistość ich działania.
Hormony pozwalają na utrzymanie wszystkich procesów fizjologicznych w równowadze.
Niedobór hormonu we krwi spowodowany jest niedoczynnością gruczołu go wydzielającego, a nadmiar – nadczynnością.

Temat 2: Zaburzenia funkcjonowania układu dokrewnego.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.170 - 172, następnie z pomocą tekstu rozwiąż zadania z zeszytu ćwiczeń.
Wykonaj notatkę do zeszytu opisując choroby układu dokrewnego.
(Praca w zeszycie ćwiczeń oraz w zeszycie przedmiotowym zostanie oceniona).
Przeczytaj i sprawdź wiadomości za pośrednictwem strony:
https://epodreczniki.pl/a/uklad-hormonalny/D8fZrWlSe

.........................................................................................................................

GEOGRAFIA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Materiały do lekcji znajdują się w poniższym pliku:

6.__GEOGRAFIA__KLASA__7_GOSPODARKA_MORSKA.docx

6.__Geografia_KLASA__7__RODZAJE_USLUG._TRANSPORT_LaDOWY_W_POLSCE.docx

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: bzrodlowska@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

-----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

-----------------------------------------------------

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Temat: Energetyka. Warunki produkcji energii z różnych źródeł.

Materiały do lekcji znajdują się w poniższym pliku:

4.__GEOGRAIA_KLASA_7_(_Energetyka).docx

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

TEMAT: ZMIANY W POLSKIM PRZEMYSLE - KARTA PRACY.

Karta pracy znajduje się w poniższym pliku:

3._Geografia_kl._7.docx

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

TEMAT: Zmiany w polskim przemyśle.

Materiały do pracy znajdują się w poniższym pliku:
2._Geografia_kl._7.docx

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

TEMAT: Produkcja roślinna i zwierzęca.

Proszę przeczytać tekst z podręcznika str. 128- 133, a następnie w zeszycie odpowiedzieć na pytania ze str. 130 ( w.1, 2 i 4) i 133
Ćwiczenia będą oceniane po powrocie do szkoły

.........................................................................................................................

CHEMIA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Materiały do pracy znajdują się w poniższym pliku:

6.__Klasa_7_-_Utrwalanie_wiadomosci_z_dzialu_Woda_i_roztwory_wodne..docx

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: mpiatek020@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

-----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

Materiały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

5__Kl._7_-_C.D._Stezenie_procentowe_roztworow..pdf

-----------------------------------------------------

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Temat: Stężenie procentowe roztworu.

Materiały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

4.__Chemia_-_kl._7.docx

4.__chemia_kl._7_-_STEZENIE_PROCENTOWE.pdf

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Temat: Rozpuszczalność substancji w wodzie.

Materiały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

3._Chemia_kl._7_-_Rozpuszczalnosc.docx

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

1. Proszę przeczytać temat w podręczniku str. 160-168.
2. Uzupełnij w oparciu o podręcznik karty pracy (Woda i jej właściwości) i przepisz do zeszytu.
Przy każdym doświadczeniu znajduje się link i kod do obejrzenia go.
3. Proszę przeczytać temat w podręczniku str. 170 -175.
Uzupełnij w oparciu o podręcznik karty pracy (Rodzaje roztworów) i przepisz do zeszytu.

2._CHEMIA_-_Woda_i_jej_wlasciwosci..docx

2._CHEMIA_-_Rodzaje_roztworow.docx

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Proszę indywidualnie przygotować slajd w programie power point lub w word office, przedstawiający wymyśloną historię zawierającą słowa "klucz" ( 10 ) z działu "Atomy i cząsteczki". Myślę, że jest to ciekawa forma pracy, w której można wykazać się kreatywnością, pomysłowością, utrwalić materiał i zdobyć bardzo dobrą ocenę. W załączniku przesyłam plik 'Chemiczny telefon" z przykładami.

Chemiczny_telefon.pptx

Pracę proszę przesłać do poniedziałku na adres mailowy: mpiatek020@gmail.com

.........................................................................................................................

JĘZYK NIEMIECKI

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Materiały do pracy znajdują się w poniższym pliku:

6.__J._niemiecki_kl._7.docx

-----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

Materiały do pracy znajdują się w poniższym pliku:

5.__J.niemiecki_kl._7.docx

----------------------------------------------------

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Thema: Was hast du im Osterkorb?

Moi Drodzy, dziś troszkę o Świętach!

Ostern ist das lang erwartete Fest, bei dem die ganze Familie an einen Tisch kommt und ganz lecker zusammen isst. Der Tisch wird zu diesem Anlass festlich dekoriert. Zu der österlichen Tischdeko gehören neben buntem Tafelgeschirr und gemusterten Tischdecken auch die Symbole des Frühlings – Osterneste, Osterhasen, bunt gefärbte Eier, arrangiert mit Gras in einem Osterkorb. Wer es natürlicher mag, kann gerne mit Naturmaterialien wie Zweige und Moos seinen Osterkorb basteln. Frische Arrangements mit Blumen steigern die Freude am Frühling.

Im Osterkorb findest du Osterlamm, Osterhase, Ostereier, Süßigkeiten.

Zapiszcie do zeszytów tekst o Wielkanocy, tłumaczenie proszę zrobić w zeszycie, jeżeli ktoś chce, ponieważ jest to zadanie nadobowiązkowe.

Życzę Wam Wesołych Świąt i pozdrawiam.

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Temat oraz materiały do nauku znajdują się w poniższym pliku:

3._J.niemiecki_kl._7.docx

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Thema: Zusammengesetzte Substantive

Proszę wpisać do zeszytu przedmiotowego wskazówki gramatyczne w formie notatki:
W języku niemieckim występuje bardzo duża liczba rzeczowników złożonych. Są to słowa, w których ostatni człon, będący zawsze rzeczownikiem jest wyrazem podstawowym i jest określany przez poprzedzajace go wyrazy (czasownik, przymiotnik, rzeczownik lub liczebnik). Człony rzeczownika złożonego moga łączyć się bezpośrednio lub za pomocą spójek -s, -n, -en, er. Rodzaj gramatyczny rzeczowników złożonych jest zawsze taki sam, jak ostatniego lub drugiego członu, np.: die Kinder + das Zimmer = das Kinderzimmer.

Proszę uzupełnić zadanie V. ze str. 65 w podręczniku i wpisać rozwiązanie do zeszytu przedmiotowego. Oprócz ćwiczenia z podręcznika proszę wykonać poniższe ćwiczenie w zeszycie:
Z jakich wyrazów powstał rzeczownik złożony? (patrz: słownik www.pons.pl)
das Familientreffen, die Altstadt, die Topfblume, der Blumentopf, das Schlafzimmer, die Stehlampe, der Unterarm, der Dreisprung, die Fahrkarte, der Schreibtisch, die Jahreszeit, die Sandburg, das Kochbuch, die Waschmaschine.

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Z uwagi na na fakt, że powinniśmy zacząć realizować rozdział poświęcony zagadnieniom z rozdziału Was isst du gern? (w podręczniku od str.78), proszę o wykonanie dowolną techniką plastyczną na kartce A4, Speisekarte (jadłospis) na cały tydzień z uwzględnieniem następujących posiłków: śniadania, obiady: zupy + dania główne, kolacje, desery, napoje, ewentualne przekąski i słodycze. Pamiętajcie, że nazwy potraw uzyskacie w słowniku online na stronie www.pons.pl, z którego korzystaliście także w szkole. Ilustracje, mile widziane odręczne, wykorzystajcie gazety i ulotki reklamowe dostępne w domu i do dzieła! Skala ocen: możliwa ocena celująca.

Schau dir die Bilder an und ordne die Texte zu. - Proszę przyjrzeć się ilustracjom w podręczniku
na str. 78 i wykonać zad.1a (proszę dopasować ilustracje), następnie proszę do zeszytu wpisać ćwiczenie: In meiner Familie - eine Umfrage zum Thema: Frühstück (ankieta - śniadanie w mojej rodzinie) przeprowadzacie ją w domu, wyniki proszę zanotować w zeszycie przedmiotowym według poniższego wzoru:
Meine Schwester isst Toast mit Schinken und Käse. Dazu trinkt eine Tasse Tee mit Zucker und Zitrone

.........................................................................................................................

HISTORIA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Temat 1: Rewolucje w Rosji.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.175-179,następnie ze strony 185 przepisz temat 5
Obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=CfEeOw-5ZoI

Temat 2: Sprawa polska w czasie I wojny światowej.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.180-183,następnie ze strony 185 przepisz temat 6.
Obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=xZ5ISE1pN9s

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: katarzynabatko22@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

-----------------------------------------------------

IV-V tydzień (6-17 kwietnia)

Temat 1 i 2: I wojna światowa na ziemiach polskich.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.161-167, następnie ze strony 184 przepisz temat 3.

Ze str.172 – tekst źródłowy, odpowiedz na pyt.1,2,3 i prześlij do 18.04.2020 r.

Obejrzyj:

https://www.youtube.com/watch?v=_GU8CXMD0C

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Temat 1 i 2: Na frontach I wojny światowej.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.161-167, następnie ze strony 184 przepisz t.2.

https://www.youtube.com/watch?v=0vuDWqovdAQ
https://www.youtube.com/watch?v=FJhTv-DaxZ4
https://www.youtube.com/watch?v=AxZh8aqEbGU

Obejrzyj i odpowiedz do zeszytu;

https://epodreczniki.pl/a/w-sama-pore-przystapienie-stanow-zjednoczonych-do-i-wojny-swiatowej/D15xXutY2

Odpowiedzi i krzyżówkę prześlij do 01.04. na poniższy adres e-mail.

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Temat 1: Ziemie polskie po Wiośnie Ludów.

Ułóż krzyżówkę z hasłem: Ziemie polskie.

Temat 2: Świat na drodze ku wojnie.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.156-160, następnie ze strony 184 przepisz t.1.
Obejrzyj i sprawdź się:
https://epodreczniki.pl/a/czy-to-juz-wojna-europejskie-kryzysy-polityczne-na-poczatku-xx-wieku/DdG0spAJh
https://epodreczniki.pl/a/szok-wojna-rosyjsko-japonska-i-jej-skutki/DGVz07qeb

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Temat 1,2: Kultura polska na przełomie XIX-XX wieku.

Przeczytaj tekst z podręcznika str.148 – 149
Ze strony 153 „Podsumowanie teksty” zapisz notatkę t.8 p.1-4
Ze strony 150 tekst źródłowy odpowiedz na pytania 1,2
Obejrzyj https://www.youtube.com/watch?v=RMsinof71jM

.........................................................................................................................

INFORMATYKA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

ZADANIE DO 30 KWIETNIA!

Drodzy uczniowie!

W związku ze zbliżającym się „Światowym Dniem Ziemi”, który przypada na 22.04.2020 roku ogłaszam konkurs informatyczno – plastyczny - „Ziemia naszym domem, dbajmy o nią!”.

Każdy uczeń w ramach edukacji informatycznej dotyczy klas 1-3, plastyki i informatyki – dotyczy klas 4-8, w ramach cotygodniowych lekcji, przygotowuje jak najlepiej potrafi zadanie opisane w poniższym linku. Każdy z Was zobowiązany jest do oddania pracy do dnia 30 kwietnia. Praca zostanie oceniona jako zaliczenie z plastyki i informatyki, jako sposób wykorzystania poznanych technologii informatyczno-plastycznych.

Ponadto oddane zadania przez Was, będą miały szansę wzięcia udział w szkolnym konkursie informatyczno-plastycznym – wystarczy spełnić zasady uczestnictwa.

Mam nadzieję, że taka forma zaliczenia zadania domowego jeszcze bardziej zmobilizuje Was do działania i wykazania się umiejętnościami, które nabyliście w szkole a teraz je udoskonalicie w nauce zdalnej.

Liczę na Wasze zaangażowanie i kreatywność, bo już nie raz pokazaliście, że posiadacie różne pasje i talenty, o czym świadczą wyniki w konkursach na skalę międzynarodową.

Trzymam za Was kciuki w ogłoszonym konkursie oraz czekam na zadanie domowe.

Pamiętajcie! Aby Wasze zadanie domowe mogło wziąć udział w konkursie należy spełnić wszystkie zasady uczestnictwa.

W razie jakichkolwiek pytań proszę o e-mail, wiecie już doskonale, że odpowiem na niego bardzo szybko. Pozdrawiam

LINK Z OPISEM ZADANIA:

UWAGA_KONKURS_INFORMATYCZNO-PLASTYCZNY.docx

Instrukcja korzystania z usług GOOGLE w załączniku poniżej:

Instrukcja_korzystania_z_uslug_GOOGLE.docx

Darmowy program Scratch dostępny on - line :

Instrukcja_Darmowego_programu_Scratch_dostepnego_on-line(3).docx

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: annapodapindel@gmail.com
W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

W poniższym linku, stwórz animację przedstawiającą tradycję Wielkanocną np. "Śmigus- Dyngus" przy użyciu odpowiednich skryptów. PAMIĘTAJ! Tylko filmik z animacjią prześlij na e-maila
do 20.04.2020.

https://scratch.mit.edu/ Program nie do pobierania!!!

1.Skopiuj link do pzreglądarki.

2. Wchodzimy do zakładki stwórz - tam tworzymy skrypty, aby powstała nam animacja.

3. Następnie nagraj filmik telefonem tej animacji nie więcej niż 15 sek. oraz zrób zdjęcie skryptu.

4. Prześlij w załączniku na e-mail.

Możesz dołączyś do społeczności Scratcha w zakładce dołącz do Scratch. Po dołączeniu w przyszlości na swoim koncie będą Ci się zapisywac Twoje animacje.

Ciekawostka na Classroomie - zapraszam.

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Materiały do pracy znajduj,ą się w poniższym pliku:

kl._7(1).docx

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Szanowni Rodzice. Drodzy Uczniowie. W obecnej sytuacji, gdzie termin obowiązkowego pozostania
w domu przedłuża się, a uczniowie muszą realizować podstawę programową zgodnie z wytycznymi MEN, bardzo proszę wszystkich Państwa o założenie konta Google i poczty gmail.com dla siebie lub Państwa dziecka i odesłanie mi wiadomości zwrotnej z adresem mejlowym oraz proszę podać: imię
i nazwisko, klasa dziecka na adres: annapodapindel@gmail.com do 24 marca

Wszystkie informacje związane z dalszą nauką Edukacji Informatycznej będziemy realizować na bezpłatnej Platformie Edukacyjnej Google, gdzie uczniowie bedą mieli bezpłatny dostęp do programów takich jak Word, Excel, Power Point( jak to miało miejsce w szkole) i narzędzi związanych z Technologiami Informacyjno-Komunikacyjnymi oraz będą oceniani za swoje prace, tak aby móc zakończyć spokojnie semestr II.

Jednocześnię informuję, iż program Paint jest darmowym programem, w który jest wyposażony każdy komputer i nie ma on potrzeby posiadania Pakietu Office, który jest odpłatny.

Tymczasem podkreślam, iż ten etap nauki, nie może być realizowany jak inne przedmioty, tz. wykonanie ćwiczeń w podręczniku, gdyż Edukacja Informatyczna polega na działaniach fizycznych przy użyciu komputera. Nie wyobrażam sobie, aby móc w inny sposób realizować ten przedmiot. Bardzo Państwa proszę o cierpliwość i wyrozumiałość w tym trudnym dla nas wszystkich okresie.

Dziękuję za ogromny wkład i zaangażowanie, jakim jest przygotowanie narzędzi pracy, aby nasi uczniowie a Państwa dzieci, mogły godnie i bez większych strat zakończyć ten rok szkolny.

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Temat: Word - podział tekstu na kolumny.

Ważną cechą edytorów tekstu jest możliwość wpisywania tekstu w kolumnach (takich jak gazetowe szpalty).
Kolumny w programie Word 2007 możesz utworzyć, wybierając wstążkę Układ strony > Kolumny.

W otwartym oknie możesz ustalić liczbę kolumn. W ostatniej pozycji rozwiniętego menu Więcej kolumn ustalasz pozostałe parametry dla wybranego układu kolumn.

film-podzial-tekstu-na-kolumny-w-programie-word.mp4

Ćwiczenie 1

Opisz wybrane wydarzenie z życia twojej klasy lub szkoły, a następnie podziel tekst na dwie kolumny. Zaznaczony na czerwono fragment tekstu podziel na dwie kolumny. Kolumny rozdziel pionową linią. Zapisz plik pod tą samą nazwą.

.........................................................................................................................

FIZYKA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Materiały do pracy znajdują się w poniższym pliku:

6.__FIZYKA_-_kl_7_cieplo.odt

-----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

-----------------------------------------------------

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Materiały do pracy znajdują się w poniższym pliku:

klasa_7.odt

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

    Temat: Sprawdzian pisemny z pracy, mocy i energii.

    Materiały do pracy znajdują się w poniższym pliku:

3._Fizyka_-_sprawdzian_kl._7.odt

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Można skorzystać z nowej platformy:
         www. epodręczniki.pl
         kształcenie ogólne
         szkoła podstawowa
         fizyka
       temat

Lekcja nr 3

Temat: Zasada zachowania energii mechanicznej – rozwiązujemy zadania.

Proszę przerobić z podręcznika do fizyki temat ze str 218 - przykład w ramce i zrobić obliczenie dla v=20m/s
Str 218 zad 7 oraz

Zad 3.
Czy większa energię ma jastrząb o masie 1kg wiszący nieruchomo na wysokości 100m nad powierzchnią ziemi czy pies o masie 20 kg biegnący z prędkością 10 km/h ?

Zad 4
Ciało o masie 3kg spada swobodnie z wysokości 100m.
a} Jaką energię kinetyczną będzie miał po 3 s ruchu
b} A jaką na wysokości 20 m nad ziemią

Lekcja nr 4

Temat: Podsumowanie wiadomości o pracy, mocy i energii.

Lekcja przedstawiona na wcześniej podanej stronie internetowej gov zdalne lekcje.

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Proszę wejść na stronę gov zdalna lekcja-szkoła podstawowa-klasa 7-fizyka

i wykonać przedstawione tam lekcje:

L1 Energia mechaniczna i jej rodzaje

L2 Zasada zachowania energii mechanicznej i jej zastosowanie

.........................................................................................................................

MUZYKA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Materiały do lekcji znajdują się w poniższych plikach:

6.__KLASA_VII_muzyka_6_tydzien.pdf

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: st.iwona8@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

Materiały do lekcji znajdują się w poniższym pliku:

KLASA_VII_muzyka5tydzien.pdf

-----------------------------------------------------

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Temat: FOLKLOR POLSKI.

Materiały do lekcji znajdują się w poniższych plikach:

KLASA_Vmuzyka4tydzien.pdf

KL.V_Hej_na_krakowskim_rynku_akompaniament.mp3

KL.V_Hej_na_krakowskim_rynku_spiew.mp3

KL.V_Krakowiak_od_Tarnowa_Kapela_Echo_Strun.mp3

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Temat i materiały do pracy znajdują się w poniższym pliku:

KLASA_VIImuzyka3tydzien.pdf

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Temat: Twórczość Fryderyka Chopina.
Materiały do pracy znajdują się w poniższym linku:

2._Muzyka_kl.7.docx

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Utwór do grania „Prząśniczka” podręcznik str.118 – proszę o naukę gry w tonacji z bemolem B. (gramy B zamiast si). W 16-tym takcie gis – patrz tabela chwytów str.180. Powodzenia!

.........................................................................................................................

PLASTYKA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Patrz - informatyka!

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: annapodapindel@gmail.com
W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

-----------------------------------------------------

V tydzień (15- 17 kwietnia)

-----------------------------------------------------

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Przy użyciu dowolnych środków plastycznych, stwórz kartkę Wielkanocną.

Zdjęcie prześlij e-mailem do 08.04.2020.

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Temat lekcji i materiały do nauki znajdują się w poniższym pliku:

kl.7_plastyka(2).docx

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Temat: Film.

- terminy: fabuła, kadr, ujęcie, scena, montaż, sekwencja, plan filmowy
- film jako dziedzina sztuki
- środki wyrazu w filmie
- typy planów filmowych
- działanie plastyczne – ekspresja przez sztukę

http://www.historiasztuki.com.pl/strony/015-00-08-FILM-LANGUAGE.html

Zadanie domowe :

1. Wymyśl koncepcję krótkiego filmu na dowolny temat, np. teledysku do utworu muzycznego, historii z życia codziennego czy filmu reklamowego. Następnie dopracuj swój pomysł tak, aby opowieść można było podzielić na kilka scen. Przedstaw ujęcia w formie szkiców. Zwróć uwagę na kompozycję kadru, rozmieszczenie planów i postaci, rekwizyty, scenografię, oświetlenie. Uzupełnij rysunki zapisami dialogów i notatkami dotyczącymi kwestii technicznych (np. ruchu kamery, długości ujęcia, gestów aktorów, zmiany oświetlenia).

Co będzie potrzebne?

szkicownik • ołówek lub flamaster

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Zachęcam do zwiedzenia słynnego muzeum w Nowym Jorku: Guggenheim Museum.

Guggenheim Museum, Nowy Jork

Funkcja Google Street View pozwala odwiedzającym zwiedzać słynne spiralne schody Guggenheima bez wychodzenia z domu. Stamtąd możesz odkryć niesamowite dzieła sztuki z epoki impresjonizmu, postimpresjonizmu, nowoczesności i współczesności.
> WIRTUALNY SPACER <

.........................................................................................................................

RELIGIA

VI tydzień (20- 24 kwietnia)

Każdy uczeń, który dołączy do ogólnopolskiej akcji DAR NA STULECIE wysyłając swoje zdjęcie z trzymaną w dłoniach kartką dla Papieża otrzyma ocenę celującą. Jeżeli uczeń wykaże się jeszcze większą inicjatywą i uda mu się zaangażować osobę z rodziny, przekonując ją do udziału w akcji i przesłania swojego zdjęcia, wówczas dodatkowo zostanie nagrodzony oceną wzorową
z zachowania. Zdjęcia należy umieścić na Facebooku szkoły lub przesłać na maila miroslawbarteczko123@gmail.com, wraz ze zgodą rodzica na umieszczenie zdjęcia w mediach społecznościowych (Facebook).

Szczegóły akcji na stronie głównej szkoły i na szkolnym Facebooku.

Przeczytać z Katechizmu katechezę 36 Potrzebna pamięć, żeby zachować tożsamość i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

Napisz i prześlij na mój adres krótki życiorys znanego Polaka i uzasadni swój wybór!

Wszystkich uczniów zachęcam do porannej i wieczornej modlitwy w gronie rodzinnym oraz do odmówienia o godzinie 15.00 Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji ustąpienia epidemii.

Zachęcam także do uczestnictwa we Mszy Świętej poprzez TV, Radio i przez Internet.

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: miroslawbarteczko123@gmail.com
W tytule należy wpisać: "Klasa 7 b - ZSP 2".

----------------------------------------------------.

V tydzień (15- 17 kwietnia)

Przeczytać z Katechizmu katechezę 35 i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

Wszystkich uczniów zachęcam do porannej i wieczornej modlitwy w gronie rodzinnym oraz do odmówienia o godzinie 15 Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji ustąpienia epidemii.

-----------------------------------------------------

Drodzy Rodzice oraz Uczniowie!

W nadchodzącym czasie zachęcam do odwiedzenia strony parafii w Oczkowie,
gdzie umieszczone są informacje na temat
modlitwy w Wielki Czwartek, Wielki Piątek, Wielką Sobotę:
https://zywiecoczkow.parafialnastrona.pl/Announcements

Zachęcam również do zapoznania się z informacjami na temat
żalu doskonałego, Komunii duchowej i odpustu zupełnego:

https://diecezja.bielsko.pl/aktualnosci/zal-doskonaly-komunia-duchowa-i-odpust-zupelny-jak-przezyc

Zachęcam także do uczestnictwa we Mszy Świętej poprzez TV, Radio i oczywiście przez Internet.

IV tydzień (6- 8 kwietnia)

Przeczytać z Katechizmu katechezę 60 i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

Zachęcam do zobaczenia rekolekcji dla młodzieży:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=25&v=VFICfVJvANU&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=ZAwPlCOr1oI&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=469BEWMsB3w&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=oXM7SdRUlAQ&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=sd60nnqK8rE&feature=emb_logo

lub na stronie Kurii Diecezji Bielsko Żywieckiej.

Wszystkich uczniów zachęcam do porannej i wieczornej modlitwy w gronie rodzinnym oraz do odmówienia o godzinie 15 Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji ustąpienia epidemii.

Zachęcam wszystkie dzieci i rodziny do zapoznania się z informacjami na temat żalu doskonałego, Komunii duchowej i odpustu zupełnego:

https://diecezja.bielsko.pl/aktualnosci/zal-doskonaly-komunia-duchowa-i-odpust-zupelny-jak-przezyc/

-----------------------------------------------------

III tydzień (30 marca - 3 kwietnia)

Proszę przeczytać z Katechizmu katechezę 32 zrobić krótką notatkę w zeszycie

Napisz 10 zdań o Sanktuarium Matki Bożej Częstochowskiej i jeśli to możliwe wyślij na mój adres e-mail abym mógł ocenić.

Ważne: w temacie wpisz Imię Nazwisko i klasę.

Zachęcam wszystkich uczniów, oraz ich rodziców do wysłuchania rekolekcji online prowadzonych przez Ks. Marek Studenski, Wikariusz Generalny i Dyrektor Wydziału Katechetycznego Diecezji Bielsko-Żywieckiej:

https://www.youtube.com/watch?v=8UlOwQMVcXs#action=share

https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=uDjqSEUWWdM&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=YjAYhJCLjn0&feature=emb_logo

lub na stronie Kurii Diecezji Bielsko-Żywieckiej

https://diecezja.bielsko.pl/

-----------------------------------------------------

II tydzień (23 – 27 marca)

Należy przeczytać z Katechizmu katechezę 31 i zrobić krótką notatkę w zeszycie.

Do odsłuchania:

https://www.youtube.com/watch?v=T6S4Nn5YpSM

Proszę opisać jak świętujemy niedzielę.

Wszystkich uczniów zachęcam do porannej i wieczornej modlitwy w gronie rodzinnym, oraz do odmówienia o godzinie 15:00 Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji ustąpienia epidemii.

-----------------------------------------------------

I tydzień (16 – 20 marca)

Przeczytać z Katechizmu katechezę 30, a następnie:

- zrobić krótką notatkę w zeszycie,

- wypisać jak świętujemy niedzielę.

Proszę o obejrzenie w wolnym czasie 2 filmów o Jan Paweł II na kanale na You Tube.

1 https://www.youtube.com/watch?v=pxfRhZ0307E&t=239s

2 https://www.youtube.com/watch?v=qPx4KiFmgso&t=1239s

https://www.youtube.com/watch?v=Y44BBeVzu3s

Po powrocie do szkoły zostanie przeprowadzony konkurs.

Wszystkich uczniów zachęcam do porannej i wieczornej modlitwy w gronie rodzinnym, oraz do odmówienia o godzinie 15-tej Koronki do Miłosierdzia Bożego w intencji ustąpienia epidemii.

.........................................................................................................................

W-F

ZADANIE DO WYKONANIA znajduje się w zakładce NAUCZYCIELE W-FU RADZĄ.

Termin - do 24.04 2020 r.

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: glasu@o2.pl

W tytule należy wpisać: "Klasa 7b - ZSP 2".

....................................................................................................................

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE

W ramach realizacji tematu proszę o obejrzenie prezentacji:

https://drive.google.com/file/d/1WTXYQk-ab66kOcHsKZi59aKteThLyHEu/view

W ramach realizacji tematu proszę o obejrzenie filmu - Czas oczekiwania.

Link do filmu znajduje się poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=vxXHiz3RTsA

Adres e-mail do kontaktu z nauczycielem: sabina.chalupnik@gmail.com

W tytule należy wpisać: "Klasa 7a - ZSP 2".

Aktualności

Kontakt

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 im.Orła Białego w Żywcu
Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 w Żywcu,
ul. Niezapominajki 14
34-300 Żywiec
Telefon 33 865 25 79 Fax 33 865 25 76
Sekretariat 691 240 708
Bus 1 691 940 807
Bus 2 691 540 807

Galeria zdjęć

RSS | KONTAKT | Mapa strony | Polityka prywatności